第6课 艰辛探索与建设成就（课件PPT）-【指南针·课堂优化】2023-2024学年八年级下册历史导学探究

翡 初中历史 2024指南针•课堂优化·八年级历史.下册 第6课 艰辛探索与建设成就 课标导航 1.知道中共八大：了解“大跃进”运动、人民公社化运动等错误与调整国民经济的“八字方针”。 2.了解以王进喜、雷锋、钱学森、邓稼先、焦裕禄等为代表的广大干部群众艰苦奋斗的事迹。 3.了解“文化大革命”的严重危害及主要教训。 知 识 整 合 一、在探索中曲折前进 1中共八大 (1)时间、地点： 年、北京。 (2)内容：大会分析了当时国内的 ,指出党和人民的主要任务是集中力量把 我国尽快地从落后的农业国变为先进的工 业国。 (3)意义：中共八大以后，中国开始全面的 大规模的社会主义建设。 2.“大跃进”和人民公社化运动 (1)背景： 年，中共八大二次会议 提出“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社 会主义”的总路线。 (2)影响：“大跃进”和人民公社化运动，加 上当时自然灾害严重等因素，1959年至1961 年，我国的国民经济发生严重困难。 (3)失误原因：总路线反映了人民群众迫切 要求改变我国经济落后状况的愿望，但急于求 成，忽视了客观的经济规律。 (4)教训 ①搞经济建设要从我国的基本国情出发， 不能急于求成。 ②要尊重经济发展的客观规律，按规律 办事。 3.调整国民经济(1961一1965年) (1)措施：提出了“ 、巩固、充实、 ”的八字方针。 (2)作用：到1965年，国民经济调整的任务 基本完成，工农业生产得到恢复和发展，呈现出 物价稳定、市场繁荣的新面貌。 二、“文化大革命” 1.原因：20世纪60年代中期，毛泽东认为 党和国家面临着资本主义复辟的危险。为此， 他强调“以阶级斗争为纲”，想通过发动“文化大 革命”来防止资本主义复辟。 2.发动： 年夏，“文化大革命”全面 发动起来。 3.动乱 (1)许多地方出现造反派组织打、砸、抢事 件，学校停课、工厂停工“闹革命”。一些党政机 关受到冲击，大批各级领导干部和知识分子遭 到批判和揪斗，民主与法制受到践踏，社会和生 产秩序陷于混乱。 (2)国家主席 被污蔑为“叛徒、 内奸、工贼”，遭受了残酷迫害，成为“文化大革 命”中最大的冤案。 4.抗争 (1)老一辈革命家对江青等人的倒行逆施 进行针锋相对的斗争。 (2)周恩来和许多干部坚持党和国家的日 常工作，尽量减少“文化大革命”造成的损失。 (3)1971年9月13日，“ 林彪反革命集团被粉碎。 5.结束： 年10月，华国锋、叶剑英 等代表中央采取断然措施，一举粉碎江青反革 命集团，结束了“文化大革命”。 6.影响：“文化大革命”给党、国家和各族人 民带来新中国成立后最严重的挫折，造成巨大 的损失。 “文化大革命”是一次真正意义的革命。(×) 提示：“文化大革命”是一场由领导者错误发 动、被反革命集团利用的内乱。“文化大革命”不是 真正意义的革命。