第四单元 第5课时 认识万以内的数(中间有0)(分层作业)-【上好课】二年级数学下册同步高效课堂系列(苏教版)

2024-03-08
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版(2012)二年级下册
年级 二年级
章节 四 认识万以内的数
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 189 KB
发布时间 2024-03-08
更新时间 2024-03-08
作者 博浩教育
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-03-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43765407.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第四单元 第5课时 认识万以内的数(中间有0) 分层作业 【夯实基础】 一、填空题 1.看图写出下面各数。    ( )     ( )     ( ) 2.用1、6、0、9组数,组成的最大四位数是( ),最接近6000的数是( )。 3.5307是由( )个千、( )个百和7个一组成的;一个数千位上是3,十位比千位多4,其余各位都是0,这个数是( )。 4.用4个珠子,在计数器上表示的最小四位数是( );用5个珠子,在算盘上表示的最大四位数是( )。 二、选择题 5.由7个千和4个一组成的数是(    )。 A.7040 B.7004 C.7400 6.琪琪在算盘上拨了5颗珠子靠梁表示一个四位数,这个数最大是(    )。 A.9000 B.9100 C.35000 7.用2,5和两个0组成的四位数中,需要读出“0”的数有(    )个。 A.2 B.4 C.5 8.小芳用珠子摆一个四位数,可以表示为3601,小力以同样的方式表示的数是(    )。 A.11 B.272 C.2072 D.2702 【进阶提升】 三、连线题 9.下面每个数中的“8”各表示什么?连一连。 四、作图题 10.看数画一画。 。 【拓展应用】 五、解答题 11.自然数21,654,7521这些数有一个共同的特点,相邻两个数字左边的数字大于右边的数字,我们将这类数取名为“下降数”。用4、6、7、9这四个数,可以组成多少个“下降数”? 12.有一个四位数,它的个位、十位、百位、千位上的数字加起来是24,这个四位数最大是多少?最小是多少? 13.我是一个四位数,十位数字是9,千位数字是7,个位和百位上数字相同,而且这个数字只读一次。猜猜我是多少? 参考答案: 1.346 5190 6902 2.9610 6019 3.5 3 3070 4.1003 9000 5.B 6.A 7.B 8.C 9.略 10.略 11.11个 12.最大是9960;最小是1599 13.7090 【自我评价】 【教师评价】 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 $$

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