内容正文:
专题13 分子动理论及静电现象
目 录
分子动理论【12题】 1
分子间作用力【11题】 8
静电现象【14题】 14
原子的构成认识【12题】 21
从粒子到宇宙的综合分析【10题】 27
分子动理论【12题】
1.下列现象中,不能用分子动理论解释的是( )
A. 海绵很容易被压缩 B. 湿衣服在阳光下逐渐晒干
C. 春天,校园里花香扑鼻 D. 酒精和水混合后总体积变小
【答案】A
【解析】【分析】
本题考查学生生活实例和分子动理论之间的联系,需要根据分子的概念作出判断。
分子动理论的内容主要有三方面:一是物质是由分子组成,二是分子在永不停息地做无规则运动,三是分子之间存在引力和斥力,根据每个选项具体事例,分别进行判断。
【解答】
A.海绵能够被压缩,是因为海绵的多孔结构,所以和分子动理论的内容无关,故A符合题意;
B.湿衣服在阳光下逐渐晒干,是水分子扩散到空气中,说明分子在永不停息地做无规则运动,能用分子动理论解释,故B不符合题意;
C.校园里花香扑鼻,这是扩散现象,说明分子在永不停息地做无规则运动,能用分子动理论解释,故C不符合题意;
D.酒精和水混合后总体积变小,是因为分子间存在着间隙,能用分子动理论解释,故D不符合题意。
故选A。
2.下列现象能说明分子在做无规则运动的是( )
A. 瑞雪飘飘 B. 花香袭人 C. 柳絮飞舞 D. 稻浪起伏
【答案】B
【解析】解:、瑞雪飘飘、柳絮飞舞、稻浪起伏说明物体在做机械运动,故ACD不符合题意;
B、花香袭人说明分子在做无规则的热运动,故B符合题意。
故选:。
一切物体的分子都在不停地做无规则的热运动。
把物体位置的变化叫机械运动。
本题主要考查的是分子的热运动;关键是会区分热运动和机械运动。
3.如图所示,“天宫课堂”上王亚平老师将两块透明板上的水球接触后粘在一起,慢慢拉开板后形成一个长长的“液桥”,该现象主要说明了( )
A. 水分子间有空隙 B. 水分子间存在吸引力
C. 水分子间存在排斥力 D. 水分子处在永不停息的无规则运动中
【答案】B
【解析】解:在“天宫课堂”上,将两块透明板上的水球接触后粘在一起,慢慢拉开板后形成一个长长的“液桥”,都说明了分子间存在相互作用的引力,故B正确,ACD错误。
故选:。
水球由水分子构成,两个水球接触后能合成一个,说明分子间存在引力的作用。
本题考查分子间的作用力,掌握分子动理论的观点是解答本题的关键。
4.刮大风时尘埃在空中飞舞,对于尘埃,下列说法正确的是( )
A. 它和一个分子差不多大小 B. 可以借助光学显微镜观察到尘埃分子
C. 它的直径大约为 D. 它是由许多分子构成的
【答案】D
【解析】【分析】
尘埃是固体小颗粒,是由很多的分子组成的,分子的体积很小,尘埃的体积远远大于分子的体积;分子是由原子组成的。
本题考查了物质的组成、分子的大小,难度不大,要掌握。
【解答】
构成物质的分子体积非常小,如果将分子看成一个个的小球,其直径只有百亿分之几米,利用光学显微镜分辨不出它们,所以必须使用电子显微镜进行观察,故B错误;
空气中的尘埃是固体小颗粒,比分子大得多,由许多分子构成,分子的直径大约为 ,故AC错误,D正确。
故选D。
5.用素描笔在纸上画一条线,再用放大镜仔细观察,发现这条线是“断裂”的;将的酒精和的水混合后,发现总体积小于基于上述现象所设想的物质微观结构模型较为合理的是( )
A. 物质是由微粒组成的,微粒之间有空隙
B. 固体是由微粒组成的,液体是连成一片的
C. 液体是由微粒组成的,固体是连成一片的
D. 物质是由微粒组成的,各个微粒合在一起,形成我们看到的连续体
【答案】A
【解析】【分析】
分子热运动理论的内容:一是物质是由分子构成的;二是构成物质的分子都在不停地做无规则运动;三是分子间存在相互作用力--引力和斥力;不同物体互相接触时彼此进入对方的现象叫扩散,扩散现象说明分子在不停的做无规则运动;间接说明分子间存在间隙。
本题考查分子的动理论知识,解答此题的关键是知道分子的动理论内容。【解答】
用放大镜或低倍显微镜对笔迹仔细观察,可以看到笔画是由许多黑色的小颗粒组成的说明物质由微小的颗粒组成,发现这条线是“断裂”,说明微粒之间存在间隙;
将的水和的酒精充分混合,混合后水与酒精的总体积将小于,正是由于酒精分子和水分子之间有间隙,才会导致混合合总体积变小,故A正确。
故选A。
6.科学研究需要进行实验,得到事实,并在此基础上进行必要的推理,因此,在学习科学的过程中,我们需要区分事实与推论.则关于表述:在气体扩散实验中,打开装有香水的瓶盖,香味四处飘溢;在液体扩散实验中,红墨水滴入热水中,热水很快变红;扩散现象表明,一切物质的分子都在不停地做无规则运动;温度越高,