第3课 盛唐气象 -【练测考】2023-2024学年六年级下册历史（统编版 五四学制）

Lian Ce Kao 一第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代 第3课 盛唐气象 导与学 课标导航自主学习 ◆课标要求 三、开放的社会风气 L.知道唐朝社会经济繁荣的具体表现。 6.特点：唐朝时期社会风气比较开放， ,社会 2,知道唐朝的民族政策、民族交往与交融的具体史实。 充满活力。 3.了解唐朝开放的社会风气。 7.表现 4.知道唐朝时期的文学艺术成就。 (1)人们显示出一种昂扬进取，积极向上的精神 ◆知识清单 风貌。 一、经济的繁荣 (2)人们的衣食住行等受西北少数民族习俗的影响， 1.农业 风气盛行一时. (1)垦田面积逐渐扩大。 四、多彩的文学艺术 (2)农业生产技术改进，发明并推广 8.文学 等农业生产工具。 (1)概况： 是中国历史上诗歌创作的黄金时 (3)重视兴修水利，修建很多水利工程。 期。唐诗题材丰富，风格多样，名家辈出 2.手工业 (2)代表 (1)纺织业：品种繁多，丝织工艺水平最高，代表性丝 ① 的诗歌颂祖国河山的壮美，抒发了昂扬 织品是 的进取精神，飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有 (2)陶瓷业：最著名的是 的青瓷，邢窑的白 浓郁的浪漫情怀，因此他享有“诗仙”的美誉。② 瓷和闻名中外的 生活在唐朝由盛转衰的时期，其诗风淳朴厚 【微拓展】唐三彩是中国古代陶瓷烧制工艺的珍品， 重，很多诗作反映了战争和政治腐敷给人民带来的 全名唐代三彩釉陶器，是盛行于唐代的一种低温釉 痛苦，反映了真实的历史情况，故有“诗史”之称，他 陶器，而不是瓷器。 被誉为“ 3.商业 ”。③ 的诗直面社会现 (1)商业繁荣，水陆交通发达，贸易往来频繁。 实，揭示了统治者的腐化和人民的疾苦，平易近人， (2)都城 既是当时中国政治，经济和文化交 通俗易懂 往的中心，也是一座国际性的大都会。 【微拓展】李白和杜甫的诗作风格不同的主要原因： 二、民族交往与交融 二人所处的社会环境不同。李白生活在盛唐时期， 4.政策：唐太宗实行 的民族政策。 杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期。 5.主要史实 9.艺术 (1)交往交融：①唐太宗发兵击败东，西突厥，加强了 (1)书法：唐朝书法名家辈出，最著名的是 对西域的统治。唐朝先后设立 和欧阳询等。 管辖西域的天山南北地区。②北方和西北地区的各 (2)绘画：唐朝绘画的题材和类型广泛，著名的画家 族首领尊奉唐太宗为各族的“ ”。③唐朝时 有 和 等。 期，在朝廷中，有很多重要官职由少数民族人士担 (3)乐舞：唐朝的音乐、舞蹈吸收周边民族的艺术精 任：边疆地区一些少数民族政权与唐朝关系密切。 华，涌现出一批舞蹈家、歌唱家和乐器演奏家。 (2)唐蕃和亲：①背景：唐太宗时，吐蕃赞普 ◆知识网络 统一了青藏高原，定都逻些：他仰慕唐朝文化，多次 社会经济紧果 派使者到唐朗求婚。②概况：641年，唐太宗将 嫁给他。③意义：促进了经济和社会 民族火系融治 气象 的发展。 社会风气开或 【微点拔】唐朝时期，吐蕃并不归属中央政权管辖，通 文学艺术祥炽 过唐蕃和亲，二者建立的是平等友好的关系。 Lian Ce Kao 练测考·历史（六年级下册）口 思与进 合作探究学科素养 ◆课堂探究 【疑难精讲】 盛唐气象所指的是诗歌中蓬勃的气象，这蓬勃不只由于它发展的盛况，更重 1.盛唐宏大社会气象的主 要的乃是一种蓬勃的思想感情所形成的时代性格。 要表现 林庚 (1)社会经济高度繁荣。 【社会经济繁荣】 (2)民族政策开明，民族 材料一 关系融洽。 (3)社会风气开放，兼容 并蓄，社会充满活力。 (4)文学艺术丰富多彩， 成就斐然。 一曲辕犁 图二 筒车 图三唐三彩骑驼乐舞俑 2.唐朝时期文化辉煌的 (1)据所学知识，图一、图二所示农具分别有何用途？对当时社会经济的发展起了 原因 什么作用？ (1)唐朝时期国家长期处 于统一局面，政治稳定， 社会安定，经济繁荣，为 (2)图三所示是骆驼上两个汉人和三个深目高鼻的胡人（西域人）组成的乐舞队，一 文化的繁荣提供了保障。 人表演胡舞，其余乐工在演奏胡乐乐器。该文物反映了哪些历史信息？ (2)唐朝政府实行比较开 明的民族政策，与边疆少 效民族和睦相处，促进了 【民族关系融洽】 国内各民族之间的经济 材料二自古皆贵中华，贱夷狄，联独爱之如一。 文化交流。 唐太宗 (3)唐朝政府实行对外开 (3)材料二体现出唐太宗实行的什么政策？举一例史实说明这一政策实行的效果。 放政策，对外贸易频擎， 注意吸收国外的科技文 化，促进了文化的繁荣与 【社会风气开放】 发展。 材料三胡麻饼样学京都，面脆油香新出炉。寄与饥馋杨大使，尝看得似辅兴无。 3.我国古代的民族关系及 白居易《寄胡饼与杨万州》 民族交融的主要方式 (4)材料三反映出唐朝怎样的社会风气？ (1)民族关系：我国自古 就是一个统一的多民族 国家，民族关系的主