第1课 隋朝的统一与灭亡 -【练测考】2023-2024学年六年级下册历史（统编版 五四学制）

第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第1课 隋朝的统一与灭亡 导与学 深标导航自主学习 ◆课标要求 至 ,连接了海河 、淮河 1,知道隋朝的建立、统一，情文帝的统治及清朝统一的 和钱塘江五大水系，全长2700多千米。 意义。 7.意义：大运河的开通，加强了南北地区政治、 2.知道情朝开通大运河的目的，人物和意义，知道清朝 和 交流。 大运河的概况 【微点拨】隋朝大运河的概况，可用下列顺口溜来掌 3.知道隋朝创立科举制的背景、概况和意义。 握：北源郡，南余杭，中心一点是洛阳：永通邗江南， 4.知道隋朝灭亡的时问、统治者和原因。 海黄淮长钱。 ◆知识清单 三、开创科举取士制度 一、隋的统一 8.背景：魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄 1.建立 断，选官看重 ,不太注重才能，世家大族的 (1)背景：北朝的最后一个王朝是北周。北周末年， 子弟通过门第即可进入仕途。 外戚杨坚掌握大权。 9.概况：隋文帝时，逐步建立起通过考试选拔人才的制 (2)建立： 年， 夺取北周政权，建立 度。隋杨帝时， 的创立，标志着科举制正式 隋朝，定都长安，他就是隋文帝 确立，它在中国一直维持了约1300年。 2.统一 10.意义：科举制的创立，是中国古代 的一大 (1)背景：隋朝建立时，当时在南方的割据政权是陈 变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了 朝，陈后主不问政事，沉迷享乐。 官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促 (2)统一：589年，隋文帝灭掉 ,统一全国。 进了社会阶层的流动，同时推动了 的发 (3)意义：隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了 展。科举制度成为历朝选拔官吏的主要制度。 统一多民族国家的历史发展大趋势。 四、隋朝的灭亡 【微点拔】隋朝在中国历史上的地位类似于秦朝，都 11.原因： 好大喜功，不恤民力，纵情享乐，奢 结束了国家长期分裂的局面，实现了国家统一。 侈无度，致使社会矛盾激化，最终导致大规模的农 3.统治 民起义爆发。 (1)措施：隋统一后，隋文帝发展经济，编订户箱，统 12.灭亡： 年，隋炀帝在江都被部下杀死，隋朝 一南北 和度量衡制度：加强 ,提高 灭亡。 行政效率。 【微整合】中国古代史上，夏桀、商纣，秦二世、隋场 (2)作用：促进了社会经济的迅速恢复和发展，隋朝 帝等帝王都因暴政失去民心，最终被人民推翻。 成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。 ◆知识网络 二、开通大运河 隋文市精阁治 4.目的：加强 ,巩固隋王朝对全国的统治 将场帝通站河 5.时间和人物：从605年开始， 征发几百万人 开凿。 带阁创立科举制 6.概况：大运河以 为中心，北抵 ·南 Lian Ce Kao 练测考·历史（六年级下册）口 思与进 合作探究学科素养 ◆课堂探究 【疑难精讲】 帝业兴衰世几重，风流犹自惜遗踪。但求死看扬州月，不愿生归驾六龙。 1.隋朝能够统一的原因 一清朝·宗元鼎《场帝冢》 (1)北周末年，北方统一， 【昙花一现的辉煌】 经济得到恢复和发展，为 材料一隋王朝在中华帝国的正午时分粉墨登场。它虽然经历了两代皇帝—隋 后来隋朝统一全国创造 文帝和隋场帝—581年建立，618年灭亡一历时38年收场，但却创造了封建王 了条件。 朝的一段辉煌。元代马端临在《文献通考》中说：“古今称国计之富者莫如隋。”《贞 (2)南方陈朝统治者沉迷 观政要》中说：（隋朝）“计天下储积，得供五六十年。” 享乐，不问政事，被江南 (1)材料一中的“辉煌”具体指的是什么？这一“辉煌”出现的原因有哪些？ 人民所厌恶。 (3)我国南北方民族之间 的经济文化交流频繁，人 【影响深远的工程】 民渴望国家统一。 材料二 2.隋场帝开通大运河的 条件 八年中遗，梦圆多哈。在第38届世界遗 (1)隋嬌帝时经济繁荣， 产委员会会议上，随着卡塔尔博物馆管理局主 国力强盛，具有开通大运 席为“中国大运河”敲下木糙，长达8年的京杭 河的经济实力。 大运河中遗之旅圆满收官。这意味着我国目 (2)隋朝时国家统一，能 前共有46个世界道产项目，仅次于意大利. 够提供开通大运河所需 要的大量人力。 (2)从材料二图片中，你能得到哪些历史信息？ (3)开凿过程中充分利用 一些天然河道和古运河。 3.科举制度的历史沿革与 (3)申报世界遗产的重要条件之一是遗产本身必须具有极高的历史价值，请从历史 历史进步性 角度说出大运河申报世界遗产的理由。 (1)沿革：科举制创立于 隋朝，完善于唐朝，发展 于宋代，僵化于明清时 【绵延流长的制度】 期，清末(1905年)被 材料三美国历史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“这一制度，中国推行 废除。 了近两千年之久：他们通过考试，品评人才的优劣，为政府机构配备文官。”这一制 (2)进步性：①选拔官员 度以自由报考为特，点…以考试优劣作为