Unit 4 Then and now 追梦过关检测（含听力原文）-【追梦之旅·大课堂】2023-2024学年六年级英语下册同步训练方案（人教PEP版）

　 　 　 　 　 　 PEP 六年级英语下册·追梦之旅大课堂 Unit 4 Unit 4　 追梦知识汇总 重点单词:grass 草坪　 gym 体育馆　 ago 以前　 ice-skate 滑冰　 badminton 羽毛球运动 star 星　 easy 容易的　 Internet 互联网　 different 不同的　 active 积极的;活跃的 race 赛跑　 nothing 没有什么　 thought( think 的过去式)想 felt( feel 的过去式)感觉　 cheetah 猎豹　 trip 绊倒　 woke(wake 的过去式)醒 dream 梦 重点短语:dining hall 饭厅　 go cycling 去骑自行车　 look up(在词典中或通过电脑)查阅　 on the Internet 在网上　 last year 去年　 wake up 醒来　 run fast 跑得快 play badminton 打羽毛球 重点语法:1. be going to 是一般将来时的一种表现形式,be going to 结构多用来表示主观上 打算在将来某个时候做某事。 其中 be 动词会根据主语的人称变化成 is,am,are 等形式。 肯定句:主语+be going to+动词原形+其他. 否定句:主语+be not going to+动词原形+其他. 2. There be 结构常用来表示“……有……”,be 动词根据主语的数量(时态)进行相 应的变化。 There be 句型结构为:There be+某物 /某人+某地. 意为“某处有某物或某人。”该 句式中 be 动词的单复数形式取决于以下两种情况: ①句中只有一个主语,主语为单数或不可数名词时,be 动词用 is / was;主语若为 复数,be 动词用 are / were。 例:There was no computer thirty years ago. 三十年前没有电脑。 ②句中有几个并列主语,则 be 动词按就近原则处理,即与靠近 be 动词的第一个 主语保持一致。 3. what 用于感叹句中,意为“多么;如此”。 what 引导感叹句有下列几种句型: ①What+a / an+可数名词单数! ②What+a / an+形容词+可数名词单数! ③What+a / an+形容词+可数名词单数+主语+谓语! ④What+形容词+可数名词复数 /不可数名词+主语+谓语! 例:What a day! 多么好的一天! What a clever girl! 多么聪明的一个女孩! What beautiful flowers those are! 那些花多美啊! 重点句子:1. There was no library in my old school. 我以前的学校里没有图书馆。 2. Tell us about your school,please. 请给我们讲讲您的学校吧。 3. How do you know that? 你怎么知道的? 4. There were no computers or Internet in my time. 我那时候没有电脑也没有网络。 5. Before,I was quiet. Now,I’ m very active in class. 以前我很安静。 现在我在课堂上很活跃。 6. I was short before,so I couldn’ t ride my bike well. 我以前个子小,自行车骑得不好。 37 PEP 六年级英语下册·追梦之旅大课堂 　 　 　 　 　 　 Unit 4 Unit 4　 追梦过关检测 测试时间:60 分钟　 　 　 　 测试分数:100 分 听力部分(40 分) 　 一、听录音,选出你所听句子中包含的单词。 (10 分) ( 　 　 )1. A. gym　 　 　 　 　 　 　 　 B. library　 　 　 　 　 　 　 　 C. school ( 　 　 )2. A. old B. funny C. new ( 　 　 )3. A. building B. badminton C. stars ( 　 　 )4. A. different B. quiet C. active ( 　 　 )5. A. exercise B. s