内容正文:
人教版﹒七年级上册
第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
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第12课 汉武帝巩固大一统王朝
第三单元
秦汉时期
西周
秦朝
分封制
郡县制
西汉
郡国制
刘邦共封了七个异姓王和九个同姓王。他们在王国内可以任免官吏,自征租赋,自铸钱币,自集军队。
汉高祖刘邦为了让汉室江山永固,采取了什么措施?
问题:诸侯国势力强大,严重威胁到中央。
一、政治上的大一统
新课探究
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第12课 汉武帝巩固大一统王朝
第三单元
秦汉时期
诸侯王死后,除嫡长子继承王位外,可将封地再次分封给其子弟作为侯国,由皇帝制定封号。
推恩令的内容
公元前127年,汉武帝采纳大臣主父偃的建议,颁行“推恩令”。
一、政治上的大一统
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第三单元
秦汉时期
皇帝
诸侯王
侯
诸侯王
侯
侯
侯
中央统辖的郡
诸侯王
侯
侯
侯
侯
没有费一兵一卒就解决了王国问题,维护了国家的统一,加强了中央王朝的统治。
推恩令的作用
学习与探究
“推恩令” 妙在哪里?
分化实力
转移矛盾
兵不血刃
“大国不过十余城,小侯不过十余里”
一、政治上的大一统
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第三单元
秦汉时期
汉武帝将全国分为13个州部,每州派刺史一人,代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟,严禁他们为非作歹。
刺史制度的内容
一、政治上的大一统
作用:加强了中央对地方的控制。
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第三单元
秦汉时期
二、思想上的大一统
董爱卿,近来朕心中颇为烦闷,诸王门下的那些宾客又在批评朕的政策,指责中央,唧唧歪歪,吵得朕心神不宁,不知爱卿可有对策?
烦
烦
把那些家伙都赶走就清净了。
儒家 道家 法家
用儒家思想来教化百姓,百姓就会安分守己,天下可以太平。儒家思想治国,既体现皇上的仁慈,又教化了百姓。 治理国家要顺其自然,无为而治。百姓无拘无束,可以对皇帝说三道四。 制定严厉刑法,对乱说者治罪,看今后谁还敢诽谤皇上?
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第三单元
秦汉时期
兴办太学
兴办太学,以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材,培养统治阶级需要的儒学人才,儒士也进入各级政权机构。
二、思想上的大一统
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第三单元
秦汉时期
比一比
汉武帝的“罢黜百家,独尊儒术”和秦始皇的“焚书坑儒”的异同点
秦始皇“焚书坑儒” 汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”
相同点 目的
实质
不同点
方式和结果
巩固统治,加强中央集权
文化专制
采用法家思想,对其它思想粗暴破坏,加速了秦朝的灭亡
独尊儒术(吸收法、道思想),以儒学为正统思想,促进了大一统局面的形成和巩固
二、思想上的大一统
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第三单元
秦汉时期
同学们,朕可不止在政治、思想、文化上下功夫,朕在经济上一样功绩卓越,你们当中可有人知道朕在经济都做过些什么吗?
三、经济上的大一统
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第三单元
秦汉时期
五铢钱是我国钱币史上使用时间最长的货币,用重量作为货币单位。这种小铜钱外圆内方,象征着天地乾坤。
《汉书》武帝元狩五年(公元前118年)“罢半两钱,行五铢钱”。
“铢”是古代一种重量单位,一两的二十四分之一为一铢。
三、经济上的大一统
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
第三单元
秦汉时期
汉高祖刘邦
汉景帝刘启
从汉高祖到汉景帝几十年休养生息政策的实行,西汉的经济得到恢复和发展,为汉武帝推进大一统格局奠定了雄厚的物质基础。
为什么在汉武帝时期会出现大一统局面呢?
汉初统治者采取了休养生息的政策
汉武帝雄才大略,善于用人,采取正确的巩固大一统措施
合作探究
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第12课 汉武帝巩固大一统王朝
第三单元
秦汉时期
②盐铁经营权收归国有,盐铁官营、专卖
罢黜百家、独尊儒术
建立刺史制度
汉武帝巩固大一统王朝
政治
经济
思想
推恩令的实施
影响:中央对地方的控制大大加强
影响:从此,儒学居于主导地位,为历代王朝所推崇,影响深远
①铸币权收归中央,统一铸造五铢钱
③统一调配物资,平抑物价
影响:使国家财政状况改善,为许多政策的推行奠定了经济基础
汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面,使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
兴办太学
当堂巩固
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第三单元
秦汉时期
三、经济上的大一统
P59材料研读:
经历了长期战乱后的国家,首要任务是发展粮食生产。如果农民纷纷弃农经商,就会导致粮食缺乏,进而影响社会稳定。但是长期过度重农抑商,也会抑制社会经济发展,产生不良影响