内容正文:
专题一 科学探究
一、单选题
1.当用实验法进行科学探究时,应按照一定的步骤来进行,你认为正确的顺序是( )
①实验 ②作出假设 ③提出问题 ④得出结论
A.①②③④ B.③①④② C.③②①④ D.①③②④
2.科学探究常要进行对照实验,实验中应注意( )
A.除实验变量外,其他因素都相同 B.所有变量都相同
C.所有变量都不相同 D.除实验变量外,其他因素都不相同
3.在科学探究活动中,若实验结果不支持假设,后续做法正确的是( )
A.修改实验数据 B.马上否定假设 C.重新进行实验 D.放弃假设
4.久置空气中的烤面包片,难以生出霉菌。小林同学观察到这一现象,提出:水分对霉菌的生活有影响吗?这一步骤属于科学探究基本环节的( )
A.提出问题 B.作出假设 C.制定计划 D.表达交流
5.下列有关生物学实验的叙述中,不正确的是( )
A.测量误差是人为造成的,完全可以避免
B.进行探究实验时,需要控制变量并设置对照
C.测量实验数据时,为减小误差通常设置重复组,实验数据应取其平均值
D.抽样检测需随机取样
6.为了探究某种环境因素对玉米种子萌发的影响,生物兴趣小组的同学做了如下表的设计,请间该实验的变量是( )
编号
实验材料及实验条件
1号
10粒饱满的种子,适量水分,有光照,23℃,充足的空气
2号
10粒饱满的种子,适量水分,无光照,23℃,充足的空气
A.水分 B.光照 C.温度 D.空气
7.某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”,实验设计如下表。下列对该实验给出的改进建议不合理的是( )
组别
营养液的种类
营养液数量
营养液温度
草履虫数量
甲组
稻草浸出液
500毫升
25℃
2只
乙组
牛奶营养液
500毫升
10℃
2只
A.营养液温度统一为25℃
B.草履虫数量都改为20只
C.统一用稻草浸出液
D.可设置清水培养液作为对照组
8.鼠妇喜欢生活在背阴略潮湿的环境中,影响它生活的非生物因素除光、温度外还有土壤的潮湿程度等,在探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”实验中,甲乙丙丁四位同学分别设计了以下四个实验装置,下列说法错误的是( )
A.甲同学的实验设计的变量是水分
B.乙同学的实验设计不符合对照原则
C.丙同学的实验目的是验证鼠妇喜欢在潮湿的环境中
D.丁同学的实验目的是探究光对鼠妇生活的影响
9.设计实验探究“光对鼠妇生活的影响”。一组是阴暗、潮湿的环境,则另一组应是( )
A.阴暗、干燥 B.明亮、潮湿 C.明亮、干燥 D.阴暗、潮湿
10.如图为研究醉鱼草种子萌发条件得到的实验数据。以下叙述正确的是( )
A.该实验主要探究时间对种子发芽率的影响
B.醉鱼草种子萌发的最适温度是30℃
C.除温度外其他条件应保持适宜并相同
D.各组应挑选饱满的2粒种子较适宜
11.为了探究有关食品腐败的问题,李敏同学取三个相同的锥形瓶,各加入50毫升牛奶,高温煮沸后按下表要求进行处理。下列分析错误的是( )
甲瓶
乙瓶
丙瓶
瓶口
敞开
敞开
用消毒棉球塞住
温度
25℃
5℃
25℃
A.实验前将锥形瓶中的牛奶高温煮沸,目的是杀死原有的细菌
B.甲瓶与乙瓶形成一组对照实验,探究的是温度对食品腐败速度的影响
C.甲瓶与丙瓶形成一组对照实验,实验的变量是有无细菌
D.乙瓶与丙瓶形成一组对照实验,实验的变量是瓶口是否敞开
12.某同学探究了鲫鱼在不同温度水中的呼吸情况,记录数据下图所示。据图分析,下列叙述正确的是( )
A.温度对鲫鱼的呼吸没有影响
B.鲫鱼在0℃时停止呼吸
C.鲫鱼能适应所有的水温
D.一定温度范围内,鲫鱼的呼吸频率会随着水温的升高而加快
13.在探究“蚂蚁的通讯”时,生物实验小组的同学用三块小石头放在盛有少许清水的容器内,形成三个小岛,小岛间用两根等长的小木条连接起来(如图),探究蚂蚁是怎样进行通讯的,以下实验操作中不正确的是( )
A.捕获的蚂蚁必须来自同一蚁穴
B.实验前要把蚂蚁饿饲一段时间
C.小木条的材质、粗细和长短可以不同
D.实验中可以将连接AB的小木头与连接BC的小木头进行交换
14.现要比较两个不同品种花生的大小。下面最恰当的做法是( )
A.随机挑选花生甲30粒和花生乙30粒进行比较
B.选取花生甲最大的30粒和花生乙最大的30粒进行比较
C.选取花生甲最大的1粒和花生乙最大的1粒进行比较
D.随机挑选花生甲1粒和花生乙1粒进行比较
15.在探