2.1 基因分离定律”基础题练习（二）-2023-2024学年高一下学期生物人教版必修二

“基因分离定律”练习题2 一、选择题 1．下列有关孟德尔的“假说—演绎法”的叙述，不正确的是(　　) A．在“一对相对性状的遗传实验”中提出了遗传因子的说法 B．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验 C．“生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；配子中遗传因子成单存在；受精时，雌雄配子随机结合”属于演绎的内容 D．“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容 2．下列有关叙述正确的是(　　) A．兔的白毛与黑毛、狗的长毛与卷毛都是相对性状 B．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状 C．纯合子的自交后代中不会发生性状分离，杂合子的自交后代中不会出现纯合子 D．表现型相同的生物，基因型不一定相同 3．等位基因一般位于(　　) A．DNA两条链上 B．联会时形成的四分体上 C．两条非同源染色体上 D．复制时产生的两条姐妹染色单体上 4.在孟德尔的豌豆杂交实验中，涉及自交和测交。下列相关叙述中正确的是(　　) A．自交可以用来判断某一显性个体的基因型，测交不能 B．测交可以用来判断一对相对性状的显隐性，自交不能 C．自交可以用于显性优良性状的品种培育过程 D．自交和测交都不能用来验证分离定律和自由组合定律 5．一个蓝眼男人和一个褐眼女人结婚，妻子的父母都是褐眼，其妹是蓝眼。这对夫妇生下蓝眼女孩的可能是(　　) A．1/4　　 　B．1/8　　 　C．1/6　　 　D．1/2 6．下列能正确表示基因分离定律实质的是(　　) 7用高茎豌豆和矮茎豌豆作为亲本进行杂交，从理论上分析，其后代表现型的比例可能是(　　) A．1∶0或1∶1　　B．1∶0或3∶1 C．1∶1或1∶2∶1 D．3∶1或1∶2∶1 8．将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植，另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植，通常情况下，具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是(　　) A．豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体 B．玉米都为隐性个体，豌豆既有显性又有隐性 C．豌豆和玉米的显性和隐性比例都是3∶1 D．豌豆都为隐性个体，玉米既有显性又有隐性 9．有人将两植株杂交获得的100颗种子种下去，结果为：桔红果叶片有短毛37株，桔红果叶片无毛19株，桔红果叶片有长毛18株；黄果叶片有短毛13株，黄果叶片有长毛7株，黄果叶片无毛6株。下列说法中不正确的是(　　) A．两株亲本植株都是杂合子 B．两亲本的表现型都是桔红果短毛 C．两亲本的表现型都是桔红果长毛 D．就叶毛来说，无毛与长毛都是纯合子 10．人们发现在灰色银狐中有一种变种，在灰色背景上出现白色的斑点，十分漂亮，称白斑银狐。让白斑银狐自由交配，后代表现型及比例为白斑银狐∶灰色银狐＝2∶1。下列有关叙述，错误的是(　　) A．银狐体色有白斑对无白斑为显性 B．可以利用测交的方法获得纯种白斑银狐 C．控制白斑的基因纯合时胚胎致死 D．白斑性状产生的根本原因是基因突变 二、非选择题 11．已知豌豆种子中子叶的黄色与绿色由一对等位基因Y、y控制，现用豌豆进行下列遗传实验，请分析回答： (1)用豌豆做遗传实验容易取得成功的原因之一是________________________。 (2)从实验________可判断这对相对性状中________是显性性状。 (3)实验一子代中出现黄色子叶与绿色子叶的比例为 1∶1，其主要原因是黄色子叶甲产生的配子种类及其比例为________________。 (4)实验二黄色子叶戊的基因型为____________，其中能稳定遗传的占________，若黄色子叶戊植株之间随机交配，所获得的子代中绿色子叶占________。 (5)实验一中黄色子叶丙与实验二中黄色子叶戊杂交，所获得的子代黄色子叶个体中不能稳定遗传的占________。 12．某学校生物小组在一块较为封闭的低洼地里发现了一些野生植株，这些植株的花色有红花和白花两种，茎秆有绿茎和紫茎两种。同学们分两组对该植物的花色、茎色进行遗传方式的探究。请根据实验结果进行分析。 第一组：取90对亲本进行实验(每组30对) 第二组：取绿茎和紫茎的植株各1株 杂交组合 F1表现型 交配组合 F1表现型 A：红花×红花 36红花∶1白花 D：绿茎×紫茎 绿茎∶紫茎＝1∶1 B：红花×白花 5红花∶1白花 E：紫茎自交 全为紫茎 C：白花×白花 全为白花 F：绿茎自交 由于虫害，植株死亡 (1)从第一组花色遗传的结果来看，隐性性状为________，最可靠的判断依据是________组。 (2)若任取B组的一株亲本红花植株使其自交，其子一代表现型的情况是________