6.5 第1课时 杠杆及其平衡条件(习题课件)-【优+学案】2023-2024学年八年级下册物理课时通(沪粤版)

年级下册·HY版 物 理 第六章　力和机械 6.5　探究杠杆的平衡条件 第1课时　杠杆及其平衡条件 知识点1　杠杆 1.如图所示为一工人用一撬棒撬起一块石头的情景，如果他用一向下的力，则 点 是支点，如他用一向上的力，则支点是 点.（均填“A”“B”或 “C”） B　 C　 2.如图所示为用钓鱼竿钓鱼的示意图，O为支点，请画出F1、F2的力臂L1和L2. 3.下列关于杠杆的说法正确的是（　C　） A.杠杆只可以是直的 B.作用在杠杆上的力越大，力臂越大 C.杠杆一定有支点 D.杠杆的总长度等于动力臂与阻力臂之和 C 知识点2　探究杠杆的平衡条件 4.如图所示为“探究杠杆的平衡条件”的实验，使用的钩码规格相同. （1）挂钩码前杠杆静止在如图甲所示位置，此时杠杆处于 状态（填 “平衡”或“不平衡”）. （2）为了使图甲中的杠杆在水平位置平衡，可以将右侧平衡螺母向 （填 “左”或“右”）调节. 平衡　 右　 （3）实验时，在已调平的杠杆两侧分别挂上不同数量的钩码，调节钩码位置， 使其在水平位置重新平衡.使杠杆在水平位置平衡的目的是 .收 集实验数据如表所示，经分析可得出杠杆的平衡条件： ⁠ ⁠. 次数 动力 F1/N 动力臂 L1/cm 阻力 F2/N 阻力臂 L2/cm 1 1.0 15.0 1.5 10.0 2 1.0 20.0 4.0 5.0 3 2.0 15.0 3.0 10.0 便于测量力臂　 动力×动力臂＝阻力× 阻力臂（F1×L1＝F2×L2）　 （4）为了进一步验证实验结论，又做了图乙所示的实验，现将弹簧测力计从a位 置移动到b位置，在此过程中杠杆始终在水平位置平衡，弹簧测力计示数将 ⁠ （填“变大”“不变”或“变小”） . 变 大　 5.科学思维（2023·安徽中考）如图甲，爸爸和小红坐在跷跷板的两侧，在水平位 置保持平衡.将其简化成图乙所示的杠杆，不计杠杆自重的影响，若小红的质量为 15 kg，则爸爸的质量为 ⁠kg. 60　 6.如图所示是生活中常见的杆秤.称量时杆秤在水平位置平衡，被测物体和秤砣到 提纽的距离分别为0.05 m、0.2 m，秤砣的质量为0.1 kg，秤杆的质量忽略不计， 则被测物体的质量为 kg.若秤砣有缺损，则杆秤所测物体的质量会 ⁠ （填“偏大”或“偏小”）. 0.4　 偏 大　 7.如图所示，在质量不计的轻质杠杆的C端挂一重为G＝10 N的重物，已知AC＝ 3AB，杠杆平衡在如图所示的位置，则F＝ ⁠N. 30　 8.如图所示，AB是能绕B点转动的轻质杠杆，在中点C处用绳子悬挂重为100 N的 物体（不计绳重），在A端施加竖直向上的拉力使杠杆在水平位置平衡，则拉力F ＝ N.若保持拉力方向始终垂直于杠杆，将A端缓慢向上提升一小段距离， 在提升的过程中，拉力F将 （填“变大”“变小”或“不变”）. 50　 变小　 9.小金将长为0.6 m、质量可忽略不计的木棒搁在肩上，棒的后端A处挂一个40 N 的物体，肩上支点O离后端A处为0.2 m，他用手压住前端B处使木棒保持水平平 衡，如图所示.小金的质量为50 kg，则此时手压木棒的压力大小为 N，肩对 木棒的支持力大小为 N，人对地面的压力大小为 N.（g＝10 N/kg） 20　 60　 540　 10.如图所示为吊车吊起货物的工作示意图，请在图中画出动力F1、阻力F2和阻力 臂L2. 11.某工人将木头一头抬起，另一头支在地上，在匀速上抬的过程中，该人所用的 力的方向始终竖直向上，那么力的大小将（　C　） A.逐渐减小 B.逐渐增大 C.保持不变 D.先减小后增大 C 12.如图所示，杠杆在水平位置处于平衡状态，杠杆上每格均匀、等距，每个钩码 都相同.下列四项操作，会使杠杆右端下倾的是（　A　） （1）在杠杆两侧同时各减掉一个钩码；（2）在杠杆两侧同时各加挂一个钩码； （3）将