微专题三 法与国家-【一战成名新中考】2024四川中考道德与法治·精讲册优质课件PPT

2024-03-18
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第二部分 重点知识专题复习 法治教育 微专题三 法与国家 四川道德与法治 道德与法治 1 答题要点 (一)法律基础知识 1.从法律的特征的角度 (1)法律是由国家制定或认可的。 (2)法律是由国家强制力保证实施的。 (3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。 2 2.从法律的作用的角度 (1)规范作用:法律通过规定权利与义务,规范着全体社会成员的行为。 (2)保护作用:法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益。 3 3.从法律与生活的角度 (1)生活需要法律,法律保障生活。 (2)法律是应生活的需要而制定和颁布的,又对生活加以规范和调整。 (3)法律通过调整社会关系,不仅服务于人们当下的生活,而且指导着人们未来的生活。 (4)我们享有法律规定的各项权利,同时必须履行法律规定的各项义务。 4 4.从法律面前人人平等的角度 (1)我国宪法规定公民在法律面前一律平等。 (2)法律面前人人平等是社会文明进步的标志,也是社会主义法治的基本原则之一。 (3)任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利,同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 (4)我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护,违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究,任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 5 (二)建设法治中国 1.从法治的角度 法治 的重 要性 (1)对国家:法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实 现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现 社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必 然选择。 (2)对个人:法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们建立 起基本、稳定、持续的生活预期,保障人们在社会各个领域依法 享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地生活。 6 法治 的要 求 (1)法治要求实行良法之治。良法反映最广大人民群众的意志和 利益,反映社会发展的规律,维护公民的基本权利,符合公平正 义要求,促进人与社会的共同发展。 (2)法治还要求实行善治。 续表 7 2.从全面依法治国的角度 (1)认识:依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。 (2)总目标:建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。 8 (3)要求 要求 实施主体 目标 科学立法 立法机关 努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护(科 学立法、民主立法) 严格执法 行政机关 使每一部法律法规都得到严格执行(权责统一、依 法行政、违法必究) 公正司法 司法机关 使每一个司法案件都体现公平正义(依法独立公正 行使审判权、检察权) 全民守法 全体公民 使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守 者和坚定捍卫者(认真学法、自觉守法,依法维护 合法权益,自觉履行法定义务) 9 3.从厉行法治的角度 (1)厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利,履行义务。 (2)坚持厉行法治,要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 (3)党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法,提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。 10 (4)要加强法治宣传,弘扬社会主义法治精神,传承中华优秀传统法律文化,共同营造良好的法治文化环境,在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。 (5)公民要增强尊法学法守法用法意识,弘扬法治精神,强化规则意识,树立正确的权利义务观念。 11 4.从法治与德治的角度 (1)国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用。 (2)以法治承载道德理念,强化法律对道德建设的促进作用;以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的支撑作用。 (3)法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰。 12 (三)建设法治政府 1.从法治政府的角度 (1)政府的权力来源于人民。政府的宗旨是为人民服务。政府的工作要对人民负责,受人民监督,为人民谋利益。 (2)依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则,核心是规范政府的行政权。 13 2.建设法治政府的要求 (1)政府:①依法行政,全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,促进政府决策科学化和民主化。 ②建设法治政府,必须依法行政,防范行政权力的滥用,维护广大人民群众的合法权益,提高政府公信力,从而推进民主法治建设进程。 (2)公民:积极参与,献计献策,主动监督,促进政府依法行政。 14 热点解读 材料一 新法新规施行 2023年9月1日起,这些新规施行:无障碍环境建设法,为无障碍环境建设提供有力法治保

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