第九章 第三节 第2课时 浮沉条件的应用(习题课件)-【优+学案】2023-2024学年八年级下册物理课时通(沪科版)

年级下册·HK版 物 理 第九章　浮　力 第三节　物体的浮与沉 第2课时　浮沉条件的应用 知识点1　轮船、密度计及盐水选种 1.（2023·株洲中考）取一根木棒，在它的一端缠绕一些铜丝就做成了一个简易密 度计，将其分别放入甲、乙两个盛有不同液体的烧杯中，它竖直立在液体中的漂 浮情况如图所示.设密度计在甲、乙两个烧杯中所受的浮力分别为F甲和F乙，两个 烧杯中液体的密度分别为ρ甲和ρ乙，则（　D　） A.F甲＞F乙 B.F甲＜F乙 C.ρ甲＞ρ乙 D.ρ甲＜ρ乙 D 2.社会发展　我国第三艘国产航空母舰“福建号”满载排水量为88 000 t，如图所 示.该航母满载时，受到的浮力为 N，当舰载机飞离航母后，航母所 受浮力变 ，舱底所受海水压强变 ⁠，此时航母排开的海水体积改变了 26 m3，则该舰载机的质量是 kg.（ρ海水取1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg） 3.用盐水选种，饱满的种子放在盐水中表现为下沉，是因为ρ种子 ρ盐水，若 一粒种子匀速向下运动，则浮力 重力.（均选填“＞”“＜”或“＝”） 8.8×108　 小　 小　 2.6×104　 ＞　 ＜　 知识点2　潜水艇 4.海权握，国则兴，潜水艇是海军的战略重器.如图所示是我国海军某舰队的“强 国号”潜水艇在海水中悬浮、上浮、漂浮的训练过程.下列对此潜水艇分析正确的 是（　B　） A.悬浮和漂浮时受到的浮力相等 B.漂浮时排开的海水所受的重力最小 C.上浮过程中所受浮力逐渐变大 D.漂浮时潜水艇底部所受海水压强最大 B 知识点3　气球和飞艇 5.氢气球、热气球和飞艇都能从地面上浮到空中，这是因为氢气球、热气球以及 飞艇中的气体密度 空气的密度，它们所排开空气的重力 ⁠它们本 身的重力.（均选填“大于”“小于”或“等于”） 6.充入气体后的飞艇的体积是1 500 m3.飞艇悬浮在空中时，飞艇总重力和它受到 的空气的浮力是一对 （选填“平衡力”或“相互作用力”）.空气密 度按1.3 kg/m3计算，飞艇受到空气的浮力大小为 N.（g取10 N/kg） 小于　 大于　 平衡力　 1.95×104　 7.下列与浮力有关的情景，说法正确的是（　D　） A.浸没在液体中的物体的密度越大，受到的浮力越大 B.飘浮在空气中的氢气球，所受空气的浮力大于其重力 C.潜在海底的潜水艇可以通过增大所受浮力实现上浮 D.同一支密度计测不同液体密度时受到的浮力是相同的 D 8.科技成就　（多选）（2023·衡阳中考）“奋斗者”号是我国自主研发建造的第 一艘万米级全海深潜水器.某次执行任务时，“奋斗者”号在马里亚纳海沟成功坐 底，坐底深度为10 909 m.当“奋斗者”号下潜到1×104 m深处时，其总质量为36 t，体积为30 m3（海水密度取1.0×103 kg/m3）.下列说法正确的是（　BC　） A.“奋斗者”号上浮和下潜是靠改变浮力大小实现的 B.“奋斗者”号上浮和下潜是靠改变自身重力大小实现的 C.“奋斗者”号下潜到1×104 m深处时，受到的海水压强为1×108 Pa D.“奋斗者”号下潜到1×104 m深处时，受到的浮力为3.6×105 N BC 9.安全教育　为防止溺水事故的发生，老张研发出了如图所示的救生手环，并在 湖中进行了性能测试.他戴上该手环下潜到湖面下5 m处（未接触湖底），打开手 环开关，手环瞬间弹出一个体积为33 dm3的气囊，随后气囊将老张带出水面.已知 老张的质量为63 kg，密度是1.05×103 kg/m3，不计手环的质量和体积.ρ水＝1×103 kg/m3，g＝10 N/kg，则下列说法正确的是（　C　） A.老张的体积是60 cm3 B.下潜过程中，老张受到的浮力不断变大 C.气囊完全打开瞬间，老张受到的合力为300 N D.手环在水下5 m深处时，受到水的压强是5.25×104 Pa C 10.（2023·徐州中考）如图所示，用轻质薄壁的塑料瓶、透明胶带、铁质螺母和 塑料软管制作潜水艇模型，潜水艇在水中受到浮力的方向是 ⁠，潜水 艇通过改变 来实现浮与沉，因此需要选择质量合适的螺母作为配重.如果 塑料瓶的容积为V，水