10.2 海洋利用与保护-【优品】2023-2024学年八年级地理下册模块式全能训练（商务星球版）

6.读我国局部图，完成下列要求 (1)领海①是 (2)我国的内海②是 ,它位于海南岛和 之间。 (3)与我国隔海相望的国家A是 ,C是 :与我国陆上相邻的国家B是 (4)北回归线自东向西穿过我国的省级行政区域有 。(填简称) (5)我国海陆兼备的地理位置，有什么好处？（答出一条） 第二节海洋利用与保护 1.丰富的海洋资源 我国辽阔的海域蕴藏着丰富的自然资源。有海洋生物资源，如各种鱼类、海带和紫菜等 植物：海水化学资源，包括海盐和各种化学元素：海洋能资源，如潮汐作用产生的能量：海底油 气资源，我国海底蕴藏着丰富的石油和天然气资源。还有航运资源、空间资源和景观资源等。 2.海洋资源的开发利用形式 人们利用海洋资源发展捕捞与养殖业、制取海盐、制药、采掘油气、修建港口和航道、填海 造陆、发展旅游等。现在陆地自然资源日益匮乏，人地矛盾日益尖锐，海洋资源成为我国经济 社会可持续发展的重要后备资源。 3我国四大海产：大黄鱼、小黄鱼、带鱼、墨鱼。 4我国四大盐场：长芦盐场、淮北盐场、布袋盐厂、莺歌海盐场。 5北方沿岸晒盐有利条件：地势平坦，海滩宽广，风多雨少，日照充足，蒸发旺盛。 6.我国面临的主要海洋环境问题及产生原因 由于对海洋资源的掠夺式开发和过度利用、某些海洋工程建设和管理不当、陆源污染物 排放、船舶及海上机械溢油、人工废弃物倾倒等原因，使得我国部分海域海水遭受污染、生态 系统退化、生物资源枯竭、赤潮与海岸侵蚀等灾害频发。 7.海洋资源的保护 禁止过度捕捞海洋生物资源；防止海洋污染；加强立法管理：充分利用科学技术：进一步 宣传增强全民的保护海洋意识。 检测： 内海指的是四周被大陆或岛屿、群岛所包围，但是有狭窄水道或海峡与大洋相通的海域。 -43 一入地理下·星球版 2022年6月8日是第十四个“世界海洋日”。我国主张管辖的海域空间结构示意图如下图所 示，据此完成1一3小题。 型（海 3晦里》 的 登济区 区 公 我国主张管辖的海域空间结构示意图 1.据图可知，我国是一个 A.海陆面积狭小的国家 B独占一块大陆的国家 C.岛屿众多的群岛国家 D海陆兼备的沿海大国 2据图可知，我国领海宽度为 A.12海里 B.24海里 C.200海里 D.350海里 3我国大陆濒临的海洋中，属于内海的是 A.东海 B.南海 C.渤海 D.黄海 4维护海洋环境，保护“蓝色国土”，下列做法可取的是 A.取缔所有近海养殖业 B.污水直接排放入海 C.大规模填海造陆 D禁止在休渔期捕鱼 5.海洋资源为经济发展提供了保障，下列对海洋资源利用不合理的是 ( A.发展海洋运输 B,大肆捕捞鱼类 C开发油气资源 D,利用海滩晒盐 6读“中国两大岛屿示意图”，完成下列各题。 109 110" 111 南品水系 市河 A统 水兴岛 中 △盐场 代椰了 回中福池 回低酸 口半原 (1)请简述海南岛的纬度位置特点： (2)莺歌海盐场是我国四大盐场之一，请问其成为盐场的有利气候条件是什么？ (3)海南岛的地势特点为： 请说出判断的理由： (4)海南岛的河流短小湍急的原因： 近年来，海南岛的蔬莱种植业蓬勃发展，大量蔬莱源源不断地运往我国北方地区。特别 是冬季，海南岛成为我国北方主要的蔬莱供应基地。 (5)海南岛成为我国冬季反季节蔬菜的供应基地，其主要区位因素有哪些？ 一44一入地理下·星球版第一节区 18,D14015B10A17A18D1.A0A 参考答案（入陆理下，亚球贩） 1B 2.B 3.B 4D 5D 6A D 21,(打河北省天律市2)暖国带中湿利风 8(1》周起天山《2)下昂斋收★箱瓶 (3华北平原西定所南(4南农比调 3)深居内走，尽离消冲，且装山峰重重阻隔，海样是到气流建以狗达 22,1小纯发的华止平矩侧解镜切期 规枕是米 第二节新酒量春尔日曲区 (2)见上.抛小麦，玉术，大以，术缩 第五意中国四大地理区城刻分 10 ZC 3C 4A SC 6A 7)术穿规缺乏()南方始风气国高，北方期以气黑置 1.B A 3.B 4B 5.B ?A1》三山夹两盈天山()塔里本灌汽水面 3,(11太行作北(2)术上流失①通(3)煤席洞 6人100言枚2餐里腰 一年再器或两年酒 1》状儿井(4)大海陆处有(5)烧1)桃盐觉 (4植同种草相退练诗林等生物拼感：修电提圳相小程水率等工程精随 (2温替季风气候夏季高温多浦.冬季寒冷干 第九童青磁地区 2.(山工中南美国2消江东比自 (1康间①月℃等温线竖过的地方，四重势带为最温帝的分界线： 第一节风城特征 (们世线路分右(4煤装可六货取丰官：实潮复样：市烯广国等 ③0毫深年等释水量线竖过的趋疗 t0.2B144.A5C S第七章·单元测试塑 《4》甘需容夏河县深话内陆，影影莲这：气候干华，降水棉少，园此凳居 61》青考纪个太则能，风能.