第四单元-【一课一练】2023-2024学年三年级下册语文(统编版)

13花钟 轻松练习 一、在加点字的正确读音下面画“一” 绽放(zhàn ding) 适宜(yì yi) 灼伤(zhuó shao) 花圃(pǔ pú) 二、看拼音，写词语。 su xing nei wai fen fang wan shou jú ( ( giang da kun chong zhan shi xia jian ( ) ( ( 三、将加点字正确读音的序号填在括号里。 ①giang ②giang ③jiang 倔强( ) 坚强( 加强( 强迫( 强大( 强求( 大显身手 四、选词填空。 陆续 连续 继续 1.小刚( )三年被评为“三好学生”。 2.上课铃响了，同学们( )从操场走回教室上课。 3.我们( )寻找我们的“幸福鸟”。 五、将花和开放时间连线。 牵牛花 5点 万寿菊 17点 蔷薇花 12点 紫茉莉 19点 睡莲 4点 月光花 15点 午时花 7点 夜来香 20点 六、写出和句子中画线词语意思相近的词。 1.艳丽( )的蔷薇绽开了笑脸。 2.月光花舒展( )开自己的花瓣。 3.你只要看看什么花刚刚开放，就知道( )大致是几点钟。 4.一位植物学家曾有意( )把不同时间开放的花种在一起。 快乐积累 七、阅读理解。 鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现， 一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了 紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中 醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放； 五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣：夜来 香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现… 1.文段是围绕哪句话来写的？用“—”画出来。 2.“昙花却在九点左右含笑一现”，“一现”说明昙花开放的时间 ,生活中人们用成语“ ”来形容美好的 事物难得一见。 3.在文段中找出下列词语的反义词。 昏迷一( 蜷缩一( 4.给加点字选择正确的解释。 (1)争奇斗艳( A.对打。B.比赛。C.奋斗。 (2)欣然怒放( A.生气。B.气势盛。 5.“不同的花开放的时间是不同的”，这是作者 的结果， 这也告诉了我们 14蜜蜂 轻松练习 一、在加点字的正确读音下面画“一” 1.二十只左右被闷(men men)了好久的蜜蜂向四面飞散，好 像在寻找回家的方向。 2.蜜蜂飞得很低，几()乎要触到地面。 3.尽(jinjin)管蜜蜂逆风而飞，但它们确确实实飞回来了。 二、看拼音，写词语。 mi feng jiǎn cha zhǔnque e wu wù ) yan tú mò sheng bao kuò zǔi ( )( )( )( 三、比一比，再组词。 跨( 密( 峰( 沾( 挎( 蜜( 蜂( 粘( 大显身手 四、按照法布尔做实验的过程，给下面的句子排排序。 ( )打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。 ()一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放 在纸袋里。 ( )我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路。 )我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ )二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找 回家的方向。 ()这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大 概这样可以减少阻力。 五、选择恰当的关联词填在括号里。 因为…所以… 不是…而是… 尽管…但… 1.( )蜜蜂有辨认方向的能力，( )无论飞到哪里，它 总是可以回到原处。 2.蜜蜂靠的( )超常的记忆力，( )一种我无法解释 的本能。 3.( )它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，( 它们确确实实飞回来了。 选择一对自己喜欢的关联词语，并用它们写一句话。 快乐积累 六、读一读，背一背。 1.欲要看究竟，处处细留心。 宋帆 2.细节在于观察，成功在于积累。 爱默生 3.观察，观察，再观察。 巴甫洛夫 4.对微小事物的仔细观察，就是事业、艺术、科学及生命各方面 的成功秘诀。 —史迈尔 5.一切推理都必须从观察与实验中得来。 伽利略 6.观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之 必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要的能源。 苏霍姆林斯基 七、阅读理解。 有一次，法布尔正在细心地观察周围的一切，忽然，一只闪烁着 金属guang ze( )的小甲虫在他眼前心èguo( )。 “嗬！真漂亮！”他边叫边扑过去，敏捷地捉住了它。这只甲虫比yg tao( )还要小，颜色比蓝天还要蓝。法布尔高兴极了。他把 这个小宝贝放进wδniú( )壳里，包上树叶，装进自己的衣 袋，打算回家后再好好欣赏。这一天，他还捡了好多的贝壳和彩色的 石子，把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的。 1.根据文中的拼音在括号中写出相应的词语。 2.写出下列词语的近义词。 细心一( 闪烁一( 敏捷一(