第六单元-【一课一练】2023-2024学年三年级下册语文(统编版)

18童年的水墨画 轻松练习 一、下面三组词语中，加点的字读音完全正确的一项是( A.抖落(dǒu) 钻出(zuàn) 梳妆(zhuang) B.扇动(shàn) 拨动(bō) 斗笠() C.小溪() 戏耍(shua) 洗澡(zǎo)》 二、看拼音，写词语。 mòshui mo gu ging shuang pòsui ( ) ) ) lang hua diao gan pu teng hú lu ( )( ) ) 三、比一比，再组词。 拨( ) 墨( 狼( 耍( 拔( 默( 浪( ) 要( ) 大显身手 四、按课文内容填空。 垂柳把溪水当作( 山溪像( ）一样平静。 人影给溪水( )了， 钓竿上立着一只( )。 忽然( )人影碎了， 草地上蹦跳着( 五、选词填空。 欢笑 欢乐 欢呼 欢聚 儿时，在家乡的那条小溪边和小伙伴们戏水时的 声和 抓鱼时的 声，常常回荡在我的心里，让我一直享受当时的 。 直到现在，我仍然希望能和儿时的伙伴 在那条 小溪边。 六、指出下列句子运用了哪种修辞手法，把字母填在句后的括号里。 A.比喻 B.拟人 C.反问 1.阳光从脚尖悄悄地爬上膝盖。 () 2.孩子像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。 () 3.垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。 ()》 4.蜻蜓飞得那么快，哪里追得上？ 快乐积累 七、阅读理解。 山村孩子的画 云是画面的主角， 让阳光渲染它的模样， 暖一抹，冷一抹， 在小溪的天空飘浮。 62 树是画面的主角， 让风涂抹它的年轮， 浓一笔，淡一笔， 叶的眼睛在岸畔张望。 泥土是画面的主角， 让幻想展示它的富有， 深一脚，浅一脚， 山路上印满秋天的芬芳。 1.这首诗描绘的画中都画了哪些景物？ )( )( ( )( )( 2.诗中有三对意思相反的词： ()一()()一(）()一() 诗中运用这些反义词的好处是 3.这首诗中三个“它”分别是指：(1) ；(2) (3) 63 19剃头大师 轻松练习 一、看拼音，写词语。 biǎodi chou ren dǎn xiao li fa ( )( fùqidn sui ran duo men er tao ( )( )( ) 二、在加点字的正确读音下面画“一” 1.李阿姨调(diào tiao)动的新工作是，负责监控温度调(dià0 tido)节器的变化。 2.山上落(là0uò)下的石头正好砸中王伯伯的腿，使他落(là0 luò)下了残疾。 3.不给钱我也愿意，因为从来没有人肯把头交给我随便处(chù chǔ)置。 三、给下列生字加偏旁，组成新字再组词。 里 牛 旦 鬼 64 大显身手 四、照样子，写一写。 规规矩矩 耿耿于怀 兴致勃勃 五、选词填空。 抗议 建议 提议 1.全班同学都赞成老师的( 2.面对妈妈的决定，妹妹噘着嘴表示( 3.同学们围绕着课外活动问题提出了很多( 六、根据课文内容填一填。 1.文中的“剃头大师”指的是 ,“害人精” 指的是 作者这样称呼他们的原因是 2.课文用“剃头大师”做题目的好处是 3.“(我)越修越糟…一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得 小心，却像 。”这句话中，把 比作 这样写的好处是 快乐积累 七、阅读理解。 这时，沙滩上已经有好多人了，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，有 65 的捡贝壳…我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小海星被我抓住了！ 哎，那边的一个小伙伴，正低着头寻找着什么。我走过去想看个究 竟，小伙伴只努努嘴儿，不作声，原来是一只螃蟹不甘束手就擒，正东 逃西窜哩。突然，小伙伴“哎哟”一声叫起来，原来是螃蟹用大螯夹住 了他的手。咦，怎么我的脚也痒痒的？低头一看，哦，原来是一只大 虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将。我轻轻 伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏，再也神气不起来了。 1.从文中找出相应的词语写在括号里。 (1)到处乱跑，拼命逃走。( ) (2)把自己的手脚捆绑住，准备被捉住。( 2.在横线上填上合适的语气词。 (1) ,一只小海星被我抓住了！ (2) ,那边的一个小伙伴，正低着头寻找着什么。 (3) ,怎么我的脚也痒痒的？ (4)低头一看， ,原来是一只大虾在逗我呢！ 想一想，这些语气词能去掉吗？为什么？ 3.文段中的“俘虏”指的是 。它神气的时候是 什么样子的？请用“—”在文中画出相关语句。 66 20肥皂泡 轻松练习 一、看拼音，写词语。 zǒu lang tòu ming Iachě jiao ruan ) ) ( ) ) fei Zà0 yang tou ying er xi wang ( ( ) ) ( 二、比一比，再组词。 碗( 串( 仰( 泡( ) 婉( 窜( 抑( ) 炮( ) 三、在加，点字的正确读音下面画“ —”。 和弄(huò huo) 扇子(sh