课文(三)-【一课一练】2023-2024学年二年级下册语文(统编版)

2024-03-20
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课文 cdisè de meng 彩色的 梦 轻松练习 hao peng you shou la shou 一、好朋友,手拉手 泱女女肉沟一女 kan pin yin xieěcfyu 二、看拼音,写词语。 caisè meng xiang sen lin Iashǒu ping guǒ yi ban 33 jing ling lan tian jie gucǒ 大显身手 bi yi bi zaizǔcf 三、比一比,再组词。 采( 精( ) 森( 彩( ) 睛( 林( ) zhao yàngzi xiěyixiě 四、照样子,写一写。 又大又红 又说又笑 又跑又跳 又 又又 又又 又又 ging ba xia mian de fan yi ci ge bu chong wan zheng 五、请把下面的反义词歌补充完整。 反义词,有很多,长对(短),黑对( 圆对( ),大对( ),粗对( ) 苦对( ),好对( ),多对( ) dujùzi ging ba kuo hao li bu zheng que de zi yong hua 六、读句子,请把括号里不正确的字用“、”画 diao 掉。 1.在这个(城诚)堡里,住着一个(城诚)实的孩子。 34 2.天太热,小狗卧在房檐(低底)下,(低底)着头,伸 着舌头。 快乐积累 chuang xin yue du 七、创新阅读。 仔细观看下图《三打白骨精》,完成练习。 1.图片中所展现的场景选自哪部名著?() A.《水浒传》 B.《三国演义》 C.《西游记》 2.图片中是谁三打白骨精? 3.狡猾的白骨精分别变成 ()来迷惑人。 A.老人、孩子、青年 B.女儿、母亲、父亲 C.医生、农夫、商人 4.三打白骨精之后,由于误解, 被 赶走 了。 A.猪八戒 B.唐僧 C.孙悟空 D.沙僧 feng shùshang de xi que 女9 枫树上的喜鹊 轻松练习 zai zheng que de du yin xia mian hua 一、在正确的读音下面画 渡 (dù bù) pin ping) gan gang (dǒu dǒng) kan pin yin xiěci yu 二、看拼音,写词语。 tai yang s san a yi di di fang bian you xi zi mǔ 大显身手 qing xie chu xia mian ci yu de jin yi ci 三、请写出下面词语的近义词。 高兴一( ) 好像一( 常常一( ) 喜欢一( ) 36 ging gěixiàmian de jùzi jia shang he shi de biao dian 四、请给下面的句子加上合适的标点。 1,你是怎么来到这里的☆ 2.我在动物国看到了孔雀开屏人 3.为什么天空会下雨呢☆ 4,这本书真有趣啊☆ zhào yang zi xieějùzi 五、照样子,写句子。 喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏。 一会儿…一会儿…。 快乐积累 kan tu wan cheng lian xi 六、看图,完成练习。 1.我会判断哪句话最恰当。 不能这样! 小鸟好可爱 捉一只玩 小明和小君看见一窝没有长大的小鸟,觉得很可爱。 小明便爬上树捉下一只小鸟来玩。这时候,小刚看见了,他 3 应该怎么劝阻小明和小君呢?在恰当的语句后边画“√”。 A.你们不能这样做,我会告诉你们的爸爸妈妈的。() B.鸟那么小,它是我们的朋友,我们要爱护它、保护它。 2.发挥想象,给这组图编一个合理的结局。 小明和小君听了小刚的话,决定 sha tan shang de tong hua 然10 沙濉上的童话 轻松练习 yòng huaqùbúzheng que de du yin 一、用“1”画去不正确的读音。 架3(jà jià) 凶 xong xiong) 插)(cha ca) 驳(bō b0) sang shang) 赞(zan zhan) kan pin yin xiěciy 二、看拼音,写词语 zhou wei si qù bu chong huǒyào he wang ji 38 大显身手 xie chu jia dian ci de jin yi ci 三、写出加点词的近义词。 1.我的办法得到了大家的赞赏。 ( 2.我们在城堡的周围筑起围墙。 ( 3.魔王抢去了美丽的公主。 ( du yi du lian yi lian 四、读一读,连一连。 凶狠的 天地 建造 魔窟 美丽的 魔王 驾驶 飞机 快乐的 公主 攻打 城堡 yong shi de peng you xiao ming wo zu cheng 五、用“是”“的”“朋友”“小明”“我”组成 si ge bùtong d

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