内容正文:
Unit 8 Integrated skills & Study skills
【学习目标】
1.记住并会正确运用下列词汇:survey、 empty、 harmful、 coal、 oil、 form、 carelessly、 keep soil in place等。
2.能听懂有关环保话题的对话,并能从中获取需要的信息。
3.能学会改正作文中的错误,养成认真检查作文的好习惯。
◉课时重点:
能用所学知识就环保的话题进行交流。
【预习导学】
一、填一填
1.……的数目/数量
2.保持水土
3.纸的两面
4.尽力做某事
5.扔掉
6.浏览,通读
7.挖出
8.成千上万的
9.结果
10.采取适当的措施
二、译一译
1.我们应该尽全力去保护环境。
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2.空气污染对我们的健康有害。
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3.煤、石油和天然气不仅对家庭有用,而且对于工厂有更广泛的用途。
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4.它们的形成需要几千年甚至上百万年。
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5.如果他们被随意使用和扔掉,最后它们中的一些将会枯竭。
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三、想一想
1.写出less than的含义和反义词组。
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2.写出empty的含义和用法。
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【答案】
一、
1.the number of... 2.keep soil in place 3.both sides of paper 4.try one's best to do sth. 5.throw away 6.read through 7.dig up 8.thousands of
9.as a result 10.take proper actions
二、
1.We should try our best to protect the environment.
2.Air pollution is harmful to our health.
3.Coal, oil and natural gas are not only useful for families, but have a wider use for factories.
4.They will form over thousands or even millions of years.
5.If they are used and thrown away carelessly, finally some of them will run out.
三、
1.less than意为“少于,不到”,其反义词组是more than,意为“多于,超过”。
2.empty是形容词,基本含义为“空的”,其反义词是full,意为“满的”。另外,empty指房间等时意为“空的,没有人的,里面没装东西的”;指座位时意为“没有人占据的”;指人心理时意为“空虚的”。
【合作探究】
任务驱动一 听录音,完成表格
1.阅读课本A部分的表格,并注意表格的关键词Time、 Place、 Number of students、 Number of questions,为听力做准备。
2.听录音,完成A1部分的表格。全班核对答案。
3.听A2部分的录音,完成练习。
4.用完整的句子陈述A2部分的内容,全班核对答案。
5.独立完成课本A3部分的练习,全班核对答案后集体朗读短文。
任务驱动二 角色扮演
1.听课本B部分的录音,找出对话中谈及的种树的优点:
(1)Trees make our