内容正文:
第二单元百分数(二)看图列式
1.看图列式计算。
2.看图列式计算。
计算出打折后出售的价钱。
3.看图列式计算。
4.看图列式并计算。
5.看图列式计算。
求原价。
6.看图列式计算。
7.看图列式计算。
8.看图列式计算。
9.看图列式计算.
10.看图列式解答。
11.看图列式计算。
12.看图列式计算。
13.看图列式计算.
14.计算下面商品的折扣。
15.看图列式计算。
求原价。
16.看图列式计算。
17.看图列式计算。
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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参考答案:
1.300吨
【分析】甲是单位“1”,乙比甲多了45吨,多了15%,根据部分数量÷对应百分率=整体数量,列式计算即可。
【详解】45÷15%=300(吨)
【点睛】本题考查了图文问题,关键是明确单位“1”。
2.234元
【分析】商店有时降价出售商品,叫作打折扣销售,俗称“打折”,几折就表示十分之几,也就是百分之几十,如:打九折出售,就是按原价的90%出售,八五折就是原价的85%,现价=原价×折扣,据此解答。
【详解】七八折=78%
300×78%=234(元)
所以,打折后的价格为234元。
3.300吨
【分析】看图可知,甲的重量为单位“1”,乙比甲多了45吨,多了甲的15%,根据部分数量÷对应百分率=整体数量,列式计算即可。
【详解】45÷15%=300(吨)
【点睛】本题考查了图文应用题,数量关系比较简单。
4.50人
【分析】设合唱队x人,本题单位“1”是合唱队人数,根据合唱队人数+篮球队比合唱队多的人数=篮球队人数,列出方程计算即可。
【详解】解:设合唱队有x人。
x+20%x=60
1.2x=60
x=60÷1.2
x=50
答:合唱队有50人。
【点睛】本题考查了图文应用题,关键是确定单位“1”,找到等量关系。
5.20元
【分析】已知一个数的百分之几是多少求这个数用除法计算,打九折相当于现价是原价的90%,那么便宜的部分就是原价的1-90%,用2除以1-90%即可求出原价。
【详解】2÷(1-90%)
=2÷0.1
=20(元)
原价是20元。
6.300吨
【分析】甲是单位“1”,乙比甲多了45吨,多了甲的15%,用多出来的吨数÷对应的多出来的百分率=整体数量,即甲的重量。
【详解】45÷15%=300(吨)
【点睛】本题考查了图文问题,部分数量÷对应百分率=整体数量。
7.270米
【分析】整条线段长度是单位“1”,分成了三段,两边各占总长度的20%和30%,用单位“1”-两边的百分率=未知百分率,总长度×未知部分对应百分率=未知部分长度。
【详解】600×(1-20%-35%)
=600×0.45
=270(米)
【点睛】本题考查了图文问题,关键是找到部分的对应百分率。
8.312棵
【分析】三成=30%,柳树比杨树多30%,那么将杨树数量看作单位“1”,将其乘(1+30%),即可求出柳树数量。
【详解】240×(1+30%)
=240×130%
=312(棵)
所以,柳树有312棵。
9.312棵
【详解】三成=30%
240×(1+30%)=312(棵)
10.二成五
【分析】由线段图可得,把去年植树的量看做单位“1”,求增长几成,用增长的量除以去年的植树量即可。
【详解】(5000-4000)÷4000
=1000÷4000
=25%=二成五
【点睛】求一个数比另一个数多几成,用多的部分除以另一个数即可。几成就是百分之几十。几成几就是百分之几十几。
11.240元
【分析】打七五折也就是现价是原价的75%,即便宜了1-75%=25%。便宜的钱数=原价×(1-折扣),据此可知:便宜的钱数÷(1-折扣)=原价。
【详解】60÷(1-75%)
=60÷25%
=60÷
=60×4
=240(元)
12.270米
【分析】整条线段的长度是单位“1”,未知部分占1-20%-35%,用整体数量×未知部分对应百分率即可。
【详解】600×(1-20%-35%)
=600×0.45
=270(米)
【点睛】本题考查了图文问题,求一个数的百分之几是多少用乘法。
13.800kg
【详解】1240÷(1+55%)=800kg
14.九五折
【分析】原价是60元,现价是57元,根据折扣=现价÷原价,57除以60,结果表示为百分数,得到对应的折扣。
【详解】
按照原价的95%出售,相当于是九五折。
15.300元
【分析】打八折是指现价是原价的80%。根据“原价=现价÷折扣”可求出原价。
【详解】240÷80%
=240÷0.8
=300(元)
16.270米
【分析】整条线段的长度是单位“1”,未知部分占1-20%-35%,用整天线段的长度×未知部分对应百分率即可。
【详解】600×(1