内容正文:
8.3 摩擦力 一、单选题 1.下列实例中,为了增大摩擦的是( ) A.旱冰鞋下装有滚轮 B.比赛时戴防噪声耳罩 C.冰壶底面打磨得很光滑 D.足球守门员戴有防滑手套 2.如图所示的实例中,目的是为了增大摩擦的是 ( ) A. B. C. D. 3.小明同学课桌上整齐摆放一堆书,中间夹了一本《物理》课本。已知《物理》课本与周围课本间的压力都为10N,课本与课本之间的动摩擦因数为0.25,为了将《物理》课本水平抽出,小明要提供的水平拉力至少为( ) A.2.5N B.5N C.10N D.15N 4.关于力学知识说法不正确的是( ) A.手对钢片的力大于钢片对手的力 B. 重力的方向竖直向下 C. 急刹车时,乘客因具有惯性会向前倾倒 D. 磁悬浮列车利用分离接触面来减小摩擦 5.下列有关于汽车的说法中正确的是( ) A.冬天在水箱中加入防冻剂,降低水的凝固点,防止凝固造成的破坏 B.超速行驶会导致汽车惯性增大,增加事故风险 C.冬季汽车开空调后,会在车窗玻璃内侧附着“雾气”,这是汽化现象 D.轮胎上有凹凸的花纹,增大了摩擦力,不利于汽车行驶 6.如图所示,用F=6N水平向右的拉力匀速拉动物块A时,物块B静止不动,此时弹簧测力计的示数为4N,则物块A所受地面摩擦力的大小及方向为( ) A.4N,向左 B.4N,向右 C.6N,向左 D.2N,向左 7.下列四幅图中,通过增大压力的方法增大摩擦力的是( ) A.瓶盖上刻有竖条纹 B.滚动轴承 C.用力握紧球拍 D.车轴加润滑油 8.由于不遵守交通法规酿成的交通事故频繁发生,国家加大了对违反交通法规的处罚力度。关于汽车安全行驶的规定和措施,下列说法正确的是( ) A.汽车在雨水路面上刹车距离长,是因为惯性力减小 B.汽车的限速和限载,都是为了减小汽车的惯性 C.汽车在匀速上坡时,汽车所受重力和地面对它的支持力是一对平衡力 D.安全带主要是在汽车突然刹车时减小惯性对司机带来的伤害 二、填空题 9.在学校排球联赛中,球在空中除了受到空气阻力外,还受到 力。排球上有许多花纹,是采用增大 的方法来增大摩擦。 10.物理课上,同学们在感受摩擦力:用手沿着课桌表面向前滑行,发现越用力压桌面,手越难前行。这说明 越大,手受到的滑动摩擦力就越大;滑动摩擦力的方向与手前进的方向相 。 11.如图所示,嫦娥三号带着“玉兔号”月球车,成功降落月面.月球静止时,要受到月面的支持力和 作用.月球车的车轮上刻有深深的沟纹,是通过增加 来增大运动时受到月面的摩擦力. 12.人正常走路时,鞋底与地面之间的摩擦属于 (选填“滚动”、“静”或“滑动”)摩擦.如图所示,用力F把水平长木板A向右拉动并做加速运动时(木板A足够长),B受到A对它的摩擦属于 摩擦(选填“静”、“滑动”或“滚动”),方向 . 13.如图1,对木块施加两个力,,木块静止在水平桌面上,若撇去力,则木块在水平方向受到的摩擦力为 N,方向 ;若用弹簧测力计拉着某物体在水平面匀速向右运动,示数如图2,则当测力计的示数增大为4.5N时,该物体受到的摩擦力为 N。 三、作图题 14.弹簧的左端与墙固定连接,右端跟物块连接。如图所示,某时刻物块正在光滑的水平面上向右滑动且拉伸弹簧,画出物块此时受力的示意图(不计空气阻力)。 四、实验题 15.“圆梦”学习小组利用如图所示的装置。研究“影响滑动摩擦力大小的因素”。 (1)实验中,用弹簧测力计拉动木块,沿水平方向做 运动,如图甲所示,则木块受到的滑动摩擦力为 ; (2)要探究滑动摩擦力大小与压力的关系,应选择甲和 (选填“乙”或“丙”)两图进行实验; (3)学习小组的小明同学选择了如图丁所示的装置进行探究。皮带轮向左启动后,小木块也向左运动,当小木块相对于桌面静止时。弹簧测力计的示数就等于小木块受到的摩擦力。若增大皮带轮的转速,弹簧测力计的示数将会 (选填“变大”“变小”或“不变”); (4)根据你在本实验中的收获,说明用橡皮擦擦铅笔写的字时,用力越大擦得越干净的原因: 。 16.在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中。 (1)图中的 两个实验说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关; (2)为了便于读数,将实验器材进行改进,如图丁所示,该装置在操作上的优点是 。当F=3N时,木块A相对于地面静止且长木板B恰好做匀速直线运动,则木板B受到地面的摩擦力的大小是 N,木块A受到的摩擦力的方向水平 (选填“向左”或“向右”); (3)另一小组做了下图的实验,水平地面上的物体C受到方向不变的拉力的作用,F-t、v-t图像分别如图所示,那么物体C在第5秒时受到的摩擦力是 N; (4)课后,班级创新小组的同学们设计出如图戊所示的装置测滑动摩擦力,桌面上质量为m的滑块A通过轻绳绕过滑轮,绳的另一端悬挂一只一次性塑料杯(质量忽略