表内乘法大单元学习（教学设计）-2023-2024学年 二年级上册数学青岛版

表内乘法 二年级上册 和幸运农夫的女儿一起学习乘法口诀 单元概述 【单元内容】 在一个偏静的村子里，住着一位勤劳的农夫。他每天辛勤劳作，只为攒足了钱，向地主买一块属于自己的田地。农夫非常热爱这片田地，干起农活来格外卖力。他在农田里挖到了几样宝贝，这些宝贝与农夫和地主一家会发生什么样有趣的故事呢？让我们一起走进本单元的学习！ 【评价预设】 核心问题 学习评价标准 如何编制2~9的乘法口诀？ 1. 我知道根据乘法的意义可以得到乘法口诀。 2. 我会编制并熟记乘法口诀。 乘法口诀中有什么样的规律？ 1. 我能从多个角度发现口诀中的规律。 2.我能说出口诀之间的联系。 在生活中乘法口诀有哪些应用？ 1.我会用乘法解决生活中的实际问题。 2.我能用乘法口诀讲数学故事。 【学习导航】 学习过程 学习任务 学时 探究建构 在编制乘法口诀的过程中，能发现乘法口诀中的规律。 7 应用迁移 知道乘法意义和口诀之间的联系，正确应用乘法口诀。 2 重构拓展 重构单元内容，综合运用乘法解决生活中的实际问题。 2 编制乘法口诀 【绘本体验】 农夫挖到了第一个宝贝——五彩袋，女儿把铜钱放进了五彩袋里，袋子一下子变得鼓鼓的。“哇呜，怎么会有这么多的铜钱，爸爸，爸爸，这是魔术口袋吗？”女儿抓紧数一数铜钱，她把铜钱分成了4组，每组5枚，用5×4很快就算出铜钱的数量了，她是怎么这么快把结果算出来的呀？这可是有方法的哟~ 【学习活动】 活动1：5的乘法口诀 农夫把铜钱放进了五彩袋，哗啦啦变出了好多铜钱，5个一组，有4组，一共变出了多少个铜钱呢，我们一起来算算吧！ 要求： 1.算一算一共有多少个铜钱。 加法算式： 乘法算式： 2.接着五彩袋后又变出了更多的铜钱，哗啦啦，哗啦啦，我们来算算不同组数的铜钱有多少个吧！ 组数 乘法算式 乘法口诀 1组铜钱 1×5=5或5×1=5 一五得五 2组铜钱 2×5= 或5×2= 二五（ ） 3组铜钱 3×5= 或5×3= 三五（ ） 4组铜钱 4×5= 或5×4= 四五（ ） 5组铜钱 5×5= 五五（ ） 6组铜钱 6×5= 或5×6= 五六（ ） 7组铜钱 7×5= 或5×7= 五七（ ） 8组铜钱 8×5= 或5×8= 五八（ ） 9组铜钱 9×5= 或5×9= 五九（ ） 3.说一说口诀的排列规律和编制方法，选一句口诀说口诀表示的意思。 1.算一算一共有多少个铜钱。 加法算式： 乘法算式： 组数 乘法算式 乘法口诀 1组铜钱 1×5=5或5×1=5 一五得五 2组铜钱 2×5= 或5×2= 二五（ ） 3组铜钱 3×5= 或5×3= 三五（ ） 4组铜钱 4×5= 或5×4= 四五（ ） 5组铜钱 5×5= 五五（ ） 6组铜钱 6×5= 或5×6= 五六（ ） 7组铜钱 7×5= 或5×7= 五七（ ） 8组铜钱 8×5= 或5×8= 五八（ ） 9组铜钱 9×5= 或5×9= 五九（ ） 3.说一说口诀的排列规律和编制方法，选一句口诀说口诀表示的意思。 活动2：2的乘法口诀 可恶的地主把五彩袋占为己有，可是一条毛毛虫不小心钻进了五彩袋，变出了好多条，2条一组，有5组，一共有多少条毛毛虫呢，我们一起来算算吧！ 组数 乘法算式 乘法口诀 1组毛毛虫 1×2=2或2×1=2 一二得二 2组毛毛虫 2×2=4 3组毛毛虫 4组毛毛虫 5组毛毛虫 6组毛毛虫 7组毛毛虫 8组毛毛虫 9组毛毛虫 组数 乘法算式 乘法口诀 1组毛毛虫 1×2=2或2×1=2 一二得二 2组毛毛虫 2×2=4 3组毛毛虫 4组毛毛虫 5组毛毛虫 6组毛毛虫 7组毛毛虫 8组毛毛虫 9组毛毛虫 【形成性评价1】 评价标准：正确运用2、5的乘法口