人民币的单位换算（教案）-2023-2024学年一年级下册数学人教版

人民币的单位换算 教学内容:课本53-54页的内容。 教学目标: 1、在模拟的购物中，感受人民币的单位换算。 2、知道 1元=10 角，1角=10分 3、感受人民币在生活中的广泛应用，提高学习数学的兴趣。 教学重难点: 人民币的单位换算 教具准备: 多媒体,人民币模具 教学过程: 一、揭题示标: 1、导入:同学们，老师想做个调查，平时你们怎样利用自己的零用钱和压岁钱的呢?今天，我们要学习的知识是你生活中经常用到的换钱 。 2、出示学习目标 通过学习，我能较好认识有关人民币的知识，知道1元=10角，1角=10分，学会爱惜人民币。 学习指导: 把书打开53和 54页。请你先仔细看课本，先思考后讨论一下问题1、人民币都有哪些面值? 2、人民币之间如何进行单位换算的? (学生自研后，对子交流，抽生提问，集体订正，师进行总结。) 三、自研共探 学习指导要在老师的指引、带领下分步完成。 把书打开 53 页和54页。请你先仔细观察课本，思考并讨论一下问题。 1、人民币都有哪些面值? (学生自研后，对子交流，抽生提问，集体订正，师进行总结。) 2、人民币之间如何进行单位换算的? (学生自研后，对子交流，抽生提问，集体订正，师进行总结。) 四、学情展示 第一关:游戏“模拟购物” 请你从“货架”上任选一件你喜欢的学习用品，与同桌说一说怎样付钱。同桌交流后，两人互相记录对方购物付钱的过程，最后请一名学生汇报。 第二关:“换一换” 1张1元=()张5角 1张10元=()张1角 1张50元=()张20元和()张10元 1张1元可以换成()张1角 1张1元可以换成()张2角 第三关:“猜猜看” 1 角=()分 1元=()张5角 1元=()张2角 (过渡语:恭喜同学们闯关成功，让我们为在闯关中表现突出的孩子们贴上展示之星、评价之星和补充之星吧。) 五、归纳总结 1、同学们，今天你都学会了什么? 2、本节课你和小对子都有哪些优点?还有哪些地方需要努力? 六、巩固提升 1、课本 55 页和56页的练一练。 2、拓展:生活中的数学 师:我们知道了1元=10角，1角=10分，那1元等于多少分呢?和你的同桌讨论一下。 七、板书设计 1 元=10 角，1角=10分 学科网（北京）股份有限公司 $$