专题一 未成年人保护 课件- 2024年中考道德与法治一轮复习

2024-03-08
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内容正文:

专题一 未成年人保护 材料一 2023年3月27日是第28个全国中小学生安全教育日。各地各校积极组织广大师生和家长参与安全教育日活动,普及安全知识,加强对中小学生的安全教育,提高他们应对各类突发公共安全事件的能力, 促进他们健康成长。 材料二 中央网信办自2023年6月21日起,开展为期两个月的“清朗·2023年暑期未成年人网络环境整治”专项行动,聚焦网络欺凌、网络诈骗、网络沉迷、不良内容等网上涉未成年人突出问题,从严从细全面整治,持续净化网络生态,营造有利于未成年人健康安全成长的网 络环境。 材料三 2023年6月1日,最高人民检察院发布的《未成年人检察工作白皮书(2022)》显示,未成年人犯罪总体呈上升趋势,低龄未成年人犯 罪占比上升。 最高人民检察院进一步研判未成年人犯罪情况发现,犯罪类型更加集中。2022年,检察机关受理审查起诉未成年人犯罪居前五位的分别是 盗窃罪、聚众斗殴罪、强奸罪、抢劫罪、寻衅滋事罪。 1.我国法律为什么给予未成年人特殊保护? (1)未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护。 (2)未成年人的生存和发展事关人类的未来,给予未成年人特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。 (3)保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。 (4)在现实生活中,侵害未成年人合法权益的事件还时有发生。 2.我国对未成年人构筑起的保护防线有哪些? (1)保护未成年人,是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企业事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任。 (2)家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护,共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线,形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。 3.全方位保障未成年人合法权益的“六道防线”分别是什么? (1)家庭保护是指父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员对未成年人进行的保护,包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。家庭是未成年人保护的第一个阵地,家庭保护是未成年人保护的基础。 (2)学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。在保护未成年人的工作中,学校保护起着重要作用。 (3)社会保护是指国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护。社会保护创造有利于未成年人健康成长的社会环境,是未成年人保护中必不可少的组成部分。 (4)网络保护是指国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护。网络保护有利于保障未成年人在网络空间的合法权益,力图实现对未成年人的线上线下全方位保护。 (5)政府保护是指各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内对未成年人实施的保护。政府在未成年人保护工作中承担着主体责任。 (6)司法保护是指国家司法机关(包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关)依法履行职责,对未成年人实施的专门保护,是维护未成年人合法权益的重要保障。 4.我们与法律同行,未成年人应该怎么做? (1)树立法治意识。法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。树立法治意识,是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者,更应该成为参与者和推动者。 (2)学会依法办事。①依法办事,就要遵守各种法律、法规。遇到问题需要解决,应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中,还要自觉维护他人和集体的合法权益。②依法办事,就要养成尊法学法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 5.未成年人应如何加强自我防范,远离违法犯罪,健康成长? (1)一般违法与犯罪都是违法行为,都具有社会危害性。一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。有一般违法行为的人,如果不及时改正,任其发展下去就可能导致犯罪。犯罪往往从不良行为开始,犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。 (2)珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪;增强法治意识和法治观 念,依法自律,依法正确行使权利,依法履行义务,做一个自觉守法的 人;杜绝不良行为,抵制不良诱惑;从小事做起,明辨是非,防患于未然;增强自我控制能力,严格自律,“行己有耻”,对自己的行为负责。 6.当我们的合法权益受到侵害时,我们可以通过哪些方式和途径维权? (1)要学会用法律与人打交道。在遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。 (2)可以通过法律服务机构来维护合法权益。我们要了解一些能够提供法律服务和帮助的机构,如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等,在遇到法律问题时可以获得及时有效的法律帮助。 (3)受到非法侵害

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