2.1 推动和平与发展 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

记者给四岁的小女孩拍照，她把相机误以为是武器，举起了双手 记者采访一位巴勒斯坦的男孩，询问他长大后想要做什么？男孩看起来像个小学生，但是他淡定地说：“在这里，我们长不大，即使我们走在街头，也可能会被杀。” 2.1 推动和平与发展 影响 人民（生命安全 身心健康、生活水平）、政府、国家、国际 经济、法律、生态、政治、文化、精神、军事、医疗、教育、科技、国土、主权 给你的启示 中国近代战争时间简表 1840年6月至1842年8月 鸦片战争 1856年至1860年 第二次鸦片战争 1883年12月至1885年4月 中法战争 1894年7月25日至1895年4月17日 甲午战争 1917年7月到1918年5月 第一次护法战争 1927年8月1日 南昌起义 1931年9月18日至1932年2月 九·一八事变 1937年7月7日至1945年8月15抗日战争 1945年8月至1950年6月 解放战争 ①回顾历史，战争让人类付出了惨重代价，给人类带来的伤痛难以忘却。 1.为什么要维护世界和平？ 二战：参战国和地区：61个 卷入战争的人数：20亿以上 作战区域面积：2200万平方千米 伤亡：9000余万人 死亡：5100余万人 经济损失：5万多亿美元 ②第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。 1.为什么要维护世界和平？ 目前已确信拥有核武器的国家有7个：  美国，约6000枚战略核武器及1670至3300枚战术核武器；  俄罗斯，约5500战略核武器及3000到4000枚战术核武器；  法国，384枚战略核武器及60到80枚战术核武器；  英国，185枚战略核武器；  中国，130件核弹(含战略弹头)，80件预备核弹 印度，30到100枚核武器；  巴基斯坦，15到50枚核武器。  到目前还不能确信拥有核武器的国家是：  以色列，100到200枚核武器；  朝鲜，1到2枚核武器；  伊朗，试图在生产核武器。  ③第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。 1.为什么要维护和平？ 回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。 第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。 第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫。 （1） （2） （3） 2.威胁和平的因素 局部战争与冲突从未间断，霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。 和平与发展成为时代的主题 和平 发展 前提、基础 相辅相成 有力保障 2023年11月22日，以色列内阁投票同意与哈马斯达成临时停火协议，其中包括用该组织扣押的人质交换以色列监狱中的巴勒斯坦被拘留者。据以色列高级官员称，哈马斯计划在停火期间释放30名被绑架的儿童、8名母亲和另外12名妇女。同日，据阿拉比亚电视台报道，巴勒斯坦伊斯兰抵抗运动（哈马斯）政治局成员穆萨·阿布·马尔祖克表示，哈马斯与以色列的临时停火协议于当地时间11月23日上午10时开始生效。当天稍早前，哈马斯发表声明，宣布其在卡塔尔与埃及的斡旋下，与以色列达成为期4天的人道主义临时停火协议。 当今世界，人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端 巴以冲突：国际社会加强斡旋，推动和谈 成立联合国，建立健全维护和平的机制 派驻维和部队 签署核不扩散条约 人类运用多种方式维护和平，为实现和平不断进行新的探索。 达莉亚·哈图卡：在巴勒斯坦，许多孩子夜里被人从床上或母亲怀里抢走 在过去的一个月里，拉马拉的正常生活已经陷入停顿。拉马拉是约旦河西岸的一个城市，一直以年轻人众多和充满活力的夜生活而闻名。 自哈马斯10月7日发动致命的袭击以来，以色列军队对约旦河西岸发动了多次袭击，逮捕了各行各业的人：学生、社会活动人士、记者，甚至是在网上发帖支持加沙的人。空袭和无人机摧毁了房屋和街道，攻击了许多难民营，几乎将阿尔安萨清真寺夷为平地。 3.我们如何维护世界和平？ 国家：以和平谈判代替武力解决争端 （成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派驻维和部队；签署核不扩散条约等） 个人：（1）驱散战争的阴影，维护世界和平需要每个人努力。 （2）我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望。 （3）主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。 《饥饿的苏丹》是摄影师凯文·卡特的作品 这是一个苏丹女童，即将饿毙跪倒在地，而一只鹰正在女孩后方不远处，虎视眈眈，等候猎食女孩…… 目前全球仍有10亿人生活在极端贫困线以下，8.52亿人处于饥饿状态，每年约500多万儿童因饥饿和营养不良而夭折。全世界有6亿人生活在危害健康和生命的环境中，11亿人无法得到安全饮用水，26亿