语文园地二（教学设计）-四年级语文下册同步精品课堂系列（统编版·五四制）

课 题 语文园地二 统编版 四年级下册 第二单元 1课时 学 校 授课班级 授课教师 学习目标 1.与同学交流遇到不懂的问题，应该怎样解决。 2.利用减一减、加一加的方法认识“宾、吉”等12个生字。 3.与同学交流近几十年新出现的和一些有新的含义的词语，并学会运用。 4.积累《江畔独步寻花》。 学习 重难点 学会运用近几十年出现的和一些有新的含义的词语。 学情分析 在本课的教学中，要结合四年级学生能力注重知识的落实，在“扎实”上下了功夫，并适时进行了拓展，设计了合理的练习形式，降低了学生学习的难度。 在“日积月累”的授课中，可通过朗读、引导想象画面等方法，让他们身临其境地去体会、去感悟。这样学生们自然而然地就理解了古诗的意思，背诵起来也就容易多了。 教学辅助 多媒体课件。 教学过程 学习任务一：学习交流平台 1.交流平台 学贵有疑，在本单元的语文学习中你提出了哪些不懂的问题，是怎么解决的呢？读一读“交流平台”中学习伙伴的话，梳理出解决问题的方法吧！ 我通常会联系上下文，并结合生活经验来解决问题。 查资料可以帮助我们理解不懂的问题。如，为什么《琥珀》的作者把故事发生的时间设定在几千万年前？我查资料知道了琥珀的形成需要几千万年。 我是请教别人后知道的。 2.你知道解决问题的方法了吗？联系上下文，结合生活经验。 明确：查资料，请教别人，上网搜索 提示：遇到问题请先深入思考，自己解决不了再到网上搜。 学习任务二：学习识字加油站 1.识字加油站 滨—宾（宾馆） 洁—吉（吉利） 减—咸（咸菜） 挑—兆（预兆） 挺—廷（宫廷） 预—予（赠予） 中—肿（肿胀） 介—阶（台阶） 止—趾（脚趾） 罗—逻（巡逻） 正—政（政府） 刘—浏（浏览） 我发现：前两排的汉字去掉偏旁就变成另外一个字；后两排的汉字加上一个偏旁也变成另一个字。增加或者去掉偏旁，使汉字变成其他字，这是汉字构字的基本原理之一。我们平时也可以通过这种加偏旁或减偏旁的方法来识记生字。 2.演练台 选字组词 【缤 宾 滨】（ ）纷 （ ）客 海（ ） 【挺 庭 廷】（ ）拔 家（ ） 朝（ ） 【跳 挑 兆】 预（ ）（ ）舞 （ ）选 【介 阶 价】（ ）绍 台（ ）（ ）值 学习任务三：学习词句段运用 1.下面这些词语，有的是近几十年出现的，有的是在原有含义的基础上有了新的意思。选一两个你知道的，和同学交流。 云技术 多媒体 克隆 互联网 这四个词语是随着时代发展，出现的新词汇。 桌面 窗口 潜水 文件夹 这四个词语都有它们本来的含义，但是现在又有了新的意思。 2.词句段运用 第一组： 云技术：指在广域网或局域网内将硬件、软件、网络等系列资源统一起来，实现数据的计算、储存、处理和共享的一种托管技术。 多媒体：可用计算机处理的多种信息载体的统称，包括文本、声音、图形、动画、图像、视频等。 克隆：指生物体通过体细胞进行无性繁殖，复制出遗传性状完全相同的生命物质或生命体。 互联网：由若干计算机网络相互连接而成的网络。 第二组： 桌面：①桌子上用来放东西的平面；②进入计算机的视窗操作系统平台时，显示器上显示的背景叫作桌面。 窗口：①窗户或墙上开的窗形的口，如售票处、挂号室等；②比喻反映或展示精神上、物质上各种现象或状况的事物或地方，如窗口行业；③指计算机操作系统中的窗口应用程序，包括文档窗口和对话框。 潜水：①在水面以下活动；②指在网络论坛、QQ等互联网群中不回帖、不发言、不上线的单独个体或行为。 文件夹：①用来保存文件的夹子；②计算机系统中指存放在一起的一组文件的目录。 3.读句子，注意加点的部分，再照样子写一个事物。 A.地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。 B.如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。 C.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 这三句话都用到了作比较的说明方法。在说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物时，用人们熟悉的事物来作比较，能给人留下深刻的印象，事物的特征也能够在比较中显现出来，增强说明的效果。 4.演练台 用作比较的说明方法介绍一种事物。 A.胡夫金字塔原高约146米，相当于_____________________。 B.鲸的一条舌头就有_________大肥猪那么重。 学习任务四:学习日积月累 1.日积月累 春回大地，万物复苏，春天历来被诗人们赞颂，你知道哪些写“春”的诗句？ 今天我们学习杜甫的一首写春的诗。 江畔独步寻花 [唐]杜甫 黄师塔前江水东， 春光懒困倚微风。 桃花一簇开无主， 可爱深红爱