第二单元 认识图形（二） 同步练习-【追梦之旅·大课堂】2023-2024学年一年级数学下册同步训练方案（苏教版）

　 　 　 　 　 　 SJ 一年级数学下册·追梦之旅大课堂 第二单元 第二单元　 认识图形(二) 　 第 1 课时　 认识长方形、正方形、三角形和圆 1. rèn 认 yi 一 rèn 认 , huà 画 yi 一 huà 画 。 (1)是正方形的画“√”。 ( 　 　 ) 　 ( 　 　 ) 　 ( 　 　 ) 　 　 (2)是三角形的画“√”。 ( 　 　 ) 　 ( 　 　 ) 　 ( 　 　 ) (3)是圆的画“√”。 ( 　 　 ) 　 ( 　 　 ) 　 ( 　 　 ) (4)是长方形的画“√”。 ( 　 　 ) 　 ( 　 　 ) 　 ( 　 　 ) 2. zài 在 fānɡ 方 ɡé 格 tú 图 shànɡ 上 huà 画 yí 一 ɡè 个 zhènɡ 正 fānɡ 方 xínɡ 形 、 yí 一 ɡè 个 chánɡ 长 fānɡ 方 xínɡ 形 hé 和 yí 一 ɡè 个 sān 三 jiǎo 角 xínɡ 形 。 3. shǔ 数 yi 一 shǔ 数 、 tián 填 yi 一 tián 填 。 △ 有 ( 　 　 　 ) 个, □ 有 ( 　 　 　 ) 个, ○ 有 ( 　 　 　 ) 个, 有 ( 　 　 　 )个。 4. zhào 照 yànɡ 样 zi 子 , bǎ 把 hòu 后 miàn 面 2 ɡè 个 tú 图 xínɡ 形 fēn 分 chénɡ 成 wǒ 我 men 们 xué 学 ɡuò 过 de 的 tú 图 xínɡ 形 。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 31 SJ 一年级数学下册·追梦之旅大课堂 　 　 　 　 　 　 第二单元 第 2 课时　 练习四 1. shǔ 数 yi 一 shǔ 数 , zài 再 tián 填 kònɡ 空 。 图形 数量 ( 　 　 )个 ( 　 　 )个 ( 　 　 )个 ( 　 　 )个 2. xuǎn 选 yi 一 xuǎn 选 。 (将正确答案的序号填入括号内) (1)把一张正方形纸对折以后再对折,不可能出现图形( 　 　 )。 ①圆　 　 　 ②长方形　 　 　 ③三角形　 　 　 ④长方形 (2)如图,一个图形被红包遮住了一部分,这个图形不可能是 ( 　 　 ) ①圆 ②长方形 ③三角形 (3)在这块积木上能找到( 　 　 )和( 　 　 )两种图形。 ①正方形 ②长方形 ③三角形 3. (平顶山) shǔ 数 yi 一 shǔ 数 。 有( 　 　 　 )个三角形 　 　 　 　 　 　 　 有( 　 　 　 )个长方形 41 2. 【解析】16-7 = 9,11-3 = 8,13-9 = 4,12-5 = 7,12-6 = 6,11-8 = 3,12-7 = 5,11-9 = 2,9>8 >7>6>5>4>3>2;按顺序连线即可。 3. 12-8 = 4 4. 16　 7　 9　 7+9 = 16　 7　 16　 9　 16-9 = 7 5. 13-5-1 = 7 追梦易错易混专练 1. 6　 8　 6　 7　 8　 8 2. (1)8　 15　 9　 10 (2)12　 7　 15　 6 (3)6　 11　 9　 13 3. 4. 5　 14 　 9(从左到右) 　 【解析】 14 - 9 = 5 (本),8+6 = 14(个),15-6 = 9(个)。 5. 13-6 = 7 追梦重难点专练 1. 12- 8　 12- 7　 14- 8　 16- 9　 15- 6　 【解 析】15-6 = 9,14-8 = 6,16-9 = 7,12-8 = 4,12 -7 = 5。 9>7>6>5>4。 2. 8　 4　 12　 12　 4　 8　 15-7 = 8 3. 11-3 = 8 4. 8+5-1 = 12 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　易错剖析:“超过”的意思是佳佳再做 5 道口算 题后至少比梦梦多一道题,所以不要忘记减 1。 第一单元追梦过关检测 一、1. 7　 8　 7　 6　 6 9　 5　 7　 8　 8 7　 8　 6　 5　 0 2. 8　 14　 8　 7 8　 8　 9　 17 3. = 　 = 　 >　 >　 <　 >　 <　 <　 = 二、1. ③　 【解析】①11-6 = 5,②13-8 = 5,③15 -9 = 6,④6+6 = 12。 12-6 = 6,故选③。 2. ②　 【解析】12-8 = 4(个)。 3. ②　 【解析】13-6 = 7,13-5 = 8,8>7,故 选②。 三、 四、12-3 = 9　 11-3 = 8 五、