第三单元 因数与倍数 同步练习-【追梦之旅·大课堂】2023-2024学年五年级数学下册同步训练方案（苏教版）

　 　 　 　 　 　 SJ 五年级数学下册·追梦之旅大课堂 第三单元 第三单元　 因数与倍数 第 1 课时　 因数与倍数 1. 请你在圈里填上合适的数。 　 　 我发现:一个数的最小因数是( 　 　 　 ),最大因数是( 　 　 　 　 　 )。 一个数的因数的 个数是(　 　 　 ),一个数的倍数的个数是(　 　 　 )。 2. 选择。 (将正确答案的序号填在括号里) (1)38 的因数有(　 　 )个。 A. 4　 　 　 　 B. 5　 　 　 　 C. 6　 　 　 　 D. 7 (2)下面各组数中,(　 　 )组的第一个数是第二个数的因数。 A. 15 和 5　 　 　 　 B. 30 和 6　 　 　 　 C. 8 和 16　 　 　 　 D. 9 和 3 3. 下面是某广告公司的电话号码,请你根据给出的信息,写出该公司的电话号码。 A 　 B 　 C 　 D 　 E 　 F 　 G A—2 的倍数中最大的一位数　 B—最小的自然数　 C—5 的最大因数 D—既是 6 的倍数,又是 6 的因数　 E—所有的因数是 1,2,3,6 F—最小的倍数是 3　 G—只有一个因数 4. 猜数。 (写出全部符合要求的数) (1) 　 　 　 　 (2) 　 ( 　 　 　 　 　 　 　 　 ) 　 　 ( 　 　 　 　 　 　 　 　 ) 5. 【数学文化】先阅读材料,再判断下面哪些数是完全数,是完全数的在括号里画“√”。 完全数 6 的因数有 1,2,3,6,这几个因数的关系是 1+2+3 = 6,像 6 这样的数,叫作完全数 (也叫作完美数)。 8 不是完全数,因为 1+2+4≠8。 28( 　 　 ) 　 　 45( 　 　 ) 　 　 54( 　 　 ) 　 　 77( 　 　 ) 32 SJ 五年级数学下册·追梦之旅大课堂 　 　 　 　 　 　 第三单元 第 2 课时　 2、5 的倍数的特征 1. 填空。 (1)个位上是(　 　 　 　 )的数,都是 2 的倍数;个位上是(　 　 　 )的数都是 5 的倍数。 (2)80 的因数有(　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ),其中奇数有(　 　 　 )个,偶数有(　 　 　 )个。 (3)用卡片 6 0 5 7 中任意两张按要求摆两位数。 (　 　 　 　 　 　 )是 2 的倍数; (　 　 　 　 　 　 )是 5 的倍数;(　 　 　 　 　 　 )既是 2 的倍数,又是 5 的倍数。 (4)要使 43□是 2 的倍数,□里可以填(　 　 　 　 　 　 );要使 43□是 5 的倍数,□里可以填 (　 　 　 　 　 　 );要使 43□同时是 2 和 5 的倍数,□里可以填(　 　 　 　 　 　 )。 2. 把下列各数按要求填入圈内。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 1　 　 3　 　 6　 　 10　 　 15　 　 27　 　 18　 　 35　 　 64 20 32 45 44 57 49 58 76 83 52 68 96 73 75 100 89 95 98 奇数 　 　 偶数 　 　 3. 猜猜我是谁。 我是(　 　 　 )。 我是(　 　 　 )。 4. 下面是某工厂今天 3 个车间的职工早餐费收取情况。 小枫看了一眼就发现这个统计结果有 问题,你知道问题出在哪里吗? 请说明理由。 收费标准 一车间 二车间 三车间 每人 5 元 185 元 200 元 178 元 42 　 　 　 　 　 　 SJ 五年级数学下册·追梦之旅大课堂 第三单元 第 3 课时　 3 的倍数的特征 1. 选择。 (将正确答案的序号填在括号里) (1)用 4、5、6 三张数字卡片任意摆一个三位数,这个三位数一定是(　 　 )。 A. 2 的倍数　 　 　 　 B. 3 的倍数　 　 　 　 C. 5 的倍数　 　 　 　 D. 无法确定 (2)东方酒店买了 243 瓶饮料,下面(　 　 )种包装盒能正好把它们装完。 A. B. C. D. 2. 不计算,你能很快说出哪几道题的得数没有余数吗? 在没有余数的算式后面的 里画 “√”。 367÷3 　 　 　 　 　 　 651÷3 　 　 　 　 　 　 848÷3 　 482÷3 　 325÷3 　 936÷3 　 237÷3 　 739÷3 　 579÷3 　 3. 2 个运动员的编号都是能被 3 整除的两位数