内容正文:
黄寨学校:朱佩青
积的变化规律
第一课时
人教版四年级上册第四单元
1
×
×12 = 60
×24 =120
学会积的变化规律,成为人生赢家!
6
=30
2
1 .我能发现积的变化规律,并用简洁的语言把它表达出来。
2 .我能初步运用积的变化规律解决简单的实际问题。
学习目标
3
一
学习指导
1.根据喜洋洋买冰淇淋的故事,请把算式列到你的练习本上。
2.观察你列的算式,算出沸羊羊和懒洋洋花的钱分别是喜洋洋的几倍?
3.通过你的观察,你发现什么变了?什么没变?怎么变的,有什么规律?
认真看课本例三,并积极思考以下问题:
4
探索研究
20×4=80
10×4=40
5×4=20
说一说你发现了什么规律?
5
知识小结
两个数相乘,一个因数不变,另一个因数乘几或除以几(0除外)
积也乘(或除以)相同的数这叫做积的变化规律
6
我来试一试
1.一个因数乘8,另一个因数不变,积应( )。
2.两个因数的积是18,其中一个因数不变,另一个因数乘4,那么积是( )
A. 18 B.288 C.72
3.两个数的积是150,一个因数除以10,另一个因数不变,这时积是( )
A.1500 B.45 C.15
7
5
25
10
30
50
150
数学与生活
有一条宽8米的人行道,占地面积是960平方米。为了方便行走,道路的宽增加了16米,长不变。扩宽后这条人行道的面积是多少平方米?
你能用不同的方法解决吗?
9
归纳总结
回顾这节课,你能用自己的语言
总结一下积的变化规律吗?
10
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