内容正文:
SJ 三年级数学下册·追梦之旅大课堂
第六单元
第六单元追梦过关检测
测试时间:60 分钟 测试分数:100 分
一、填一填。 (共 18 分)
1. 在括号里填上合适的单位。
课桌桌面的面积约 20( ) 一块橡皮的面积约 10( )
操场的占地面积约 6000( ) 聪聪的身高约 135( )
2. 在 里填上“ >”“ <”或“ = ”。
80 平方厘米 8 平方分米 700 平方分米 7 平方米
2000 平方厘米 2 平方米 600 平方米 6000 平方分米
3. 有两个一样大小的长方形,长 8 分米,宽 4 分米,如果把它们拼成一个正方
形,正方形的周长是( );如果把它们拼成一个长方形,长方形的周长
是( )。 拼成的两个图形的面积大小( ),是( )。
4. 用 1 平方厘米的小正方形拼成一个 1 平方分米的大正方形,需要( )
个这样的小正方形。
5. 大正方形里两个阴影部分的周长之和是 80 厘米(如图),则大正
方形的周长是( ) 厘米,边长是( ) 厘米,面积是
( )平方分米。
6. 王阿姨要给一个长 80 厘米、宽 50 厘米的长方形桌子准备桌布,四周要垂下
10 厘米,需要准备( )平方分米的桌布。
7. 一个长 5 厘米,宽 2 厘米的长方形,如果长增加 2 厘米,面积增加( )平
方厘米。
二、判一判。 (对的画“√”,错的画“×”)(共 10 分)
1. 1 平方厘米比 1 厘米大。 ( )
2. 两个常用面积单位间的进率是 100。 ( )
3. 周长相等的两个长方形,它们的面积一定相等。 ( )
4. 正方形的边长增加 2 厘米,它的面积就增加 4 平方厘米。 ( )
5. 用 16 个面积是 1 平方分米的小正方形拼图,无论拼成什么图形,面积都是
16 平方分米。 ( )
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三、选一选。 (将正确答案的序号填在括号里)(共 15 分)
1. 与 1 平方米最接近的面积是( )。
A. 9 平方分米 B. 99 平方分米 C. 99 平方厘米
2. 右面这幅图中的①②两部分的面积相比,( )。
A. ①大 B. ②大 C. 一样大
3. 一个长方形的长扩大 4 倍,宽不变,面积( )。
A. 扩大 4 倍 B. 扩大 16 倍 C. 不变
4. 如果每个小正方形的边长为 1 厘米, 那么下图中涂色面积最大的
是( )。
A. B. C. D.
5. 把一张长 17 厘米,宽 3 厘米的长方形硬纸剪成面积尽可能大的正方形,最
多可以剪( )。
A. 4 个 B. 5 个 C. 6 个
四、按要求做题。 (共 18 分)
1. 计算下列各图形的面积。 (9 分)
2. 【探究题】数学创新班的同学想研究长方形和正方形之间的秘密,他们进行
了以下探究:
(1)在下面的方格纸中先画一个长 6 厘米,宽 4 厘米的长方形,再画一个边
长 5 厘米的正方形。 (每小格表示边长为 1 厘米的正方形)(4 分)
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(2)画出的长方形的周长是( )厘米,面积是( )平方厘米;正
方形的周长是( )厘米,面积是( )平方厘米。 (4 分)
(3)比较画出的长方形和正方形的周长与面积,发现:
( )。 (1 分)
五、解决问题。 (共 39 分)
1. 一块长方形小麦实验田,长 25 米,宽 14 米,如果平均每平方米收 3 千克小
麦,这块地可以收多少千克小麦? (7 分)
2. 一个正方形的鱼塘,边长 30 米。 由于扩建,它的边长都增加 6 米,扩建后增
加了多少平方米? (8 分)
3. 希望小学有一个长方形的门卫室,长 6 米,宽 4 米,这个门卫室面积是多少
平方米? 如果用 70 块边长是 6 分米的正方形地板砖铺这个门卫室,够不
够? (8 分)
4. 李大爷用竹篱笆围了一个长 15 米、宽 12 米的长方形养鸡场(一面靠墙)。
(1)这个养鸡场的面积是多少平方米? (8 分)
(2)围成这个养鸡场最少要用竹篱笆多少米? (8 分)
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