3.2 依法行使权利 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

3.2 依法行使权利 公民维护权利守程序的含义、原因、要求？P44 （1）任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 （2）公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的，集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 （3）个人的自由和权力不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护。 思考：该女子的行为有哪些危害？ 3月15日，本应在租住地居家观察的梁某妍，(女，47岁，澳大利亚籍，就职于拜耳医药保健有限公司)未戴口罩在小区内跑步，社区卫生防疫工作人员发现后进行劝阻，但该人情绪激动，拒不配合。民警到场后，对梁某妍进行了批评教育，要求其严格遵守疫情防控相关规定，梁某妍表示服从管理，未再外出。 　　该事件在网上曝光后，引发社会热议，其公司拜耳火速在微博发表声明称辞退该涉事员工。3月18日，北京市公安局出入境管理局依据《中华人民共和国出境入境管理法》第六十七条等规定，决定依法注销梁某妍工作类居留许可、限期离境。 合作探究 破坏了国家防疫秩序和社会治安、妨害国家公务，损害了国家、社会和集体利益。 社会 对他人的生命和健康造成潜在的威胁，是对他人权利的侵犯，是不尊重他人的行为。 他人 ①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。P43D1H1\2 合作探究 甲队球迷的行为可能造成哪些危害？ 某足球比赛现场，上万人的体育馆座无虚席。比赛期间，甲队球迷因对本队比分落后不满，对乙队球迷破口大骂，随后投掷杂物、挥拳相向，现场一片混乱。公安机关迅速将扰乱秩序的人员带离现场，并依照治安管理处罚法的规定，以扰乱公共秩序为由，对他们作出行政拘留5至7日的处罚。 探究与分享 甲队球迷对比分落后不满 对乙队球迷大骂并投掷杂物（影响球队比赛，还可能会造成人身伤害） 公安机关对参与打架斗殴的人作出行政拘留处罚 ②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。P43D1H2-4 探究与分享 外交部 在消费过程中，要明白自己的权利、不忘索要发票、牢记维权时限等。 晓明的妈妈参加某公司网上促销活动，购买了一套座椅按摩垫，却一直没有收到货。晓明建议妈妈向消费者协会投诉。消协调查后发现该公司构成虚假宣传及欺诈。经调解，该公司向晓明的妈妈返还了货款，并给予赔偿。 ③ 公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。P44D1H1\2 运用你的经验 在消费过程中你是如何维护自己权益的？ 我国公民应该如何行使基本权利 （1）含义： （2）原因： （3）要求： 有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。 每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识， 通过正确的途径和方式维护自身权益。 公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 当事人双方互相沟通。希望通过双方协商达成一致解决纠纷。 方式一： A 和 解 A1含义： A4特点： A3过程： A2适用范围： 和解是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式。 一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等。 当事人可以在自愿、互谅的基础上，依据法律，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。 快速、简便。 “小刮擦”交通事故， “7天无理由退换货” 合同纠纷 双方协商不成，情绪激动，导致问题搁置。可找到调解委员会（中间人），请求帮助调解，达成调解协议。 方式二： B4调解方式：人民调解、行政调解和司法调解。 B 调 解 B1含义：调解是通过调解组织解决纠纷的方式。（中立的第三方介入） B2依据：以国家法律法规和政策以及社会公德为依据。 B3过程：对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。 晓之以理，动之以情 知识拓展 人民调解： 依法设立的调解民间纠纷的群众性组织，常由村委会和居委会负责。 调解由“人民调解员”完成。 行政调解： 由行政机关主持，通过说服教育来调解民事纠纷或轻微刑事案件。 司法调解： 也称诉讼调解，在人民法院法官的主持下，对民事案件诉讼双方当事人进行调解的结案方式。 调解书具有强制力。 优势：便民性、主动性、亲和性、低耗性、和谐性 仲裁 适用范围 公民与其他个人组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时，可以申请仲裁。 过程 当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束。 特点 灵活性 保密性 国际性 相关链接 与其他争议解决方式相比，仲裁具有以下特点： ✧在仲裁中，当事人享有选定仲裁员、仲裁地、仲裁语言以及适用法律的自由，还可以协议设计符合自己特殊需要的仲裁程序。与法院严格的诉讼程序和时间表相比，仲裁程序较为灵