1.1—1.3综合练习-2023-2024学年浙教版八年级下册科学

1.1-1.3知识提问 ①什么是磁性？ ②制造永磁铁用 ，制造电磁铁的铁芯使用 。（填“钢”或“软铁”） ③磁极间相互作用是通过 发生的。 ④科学上规定 为该点的磁场方向。 ⑤磁感线是封闭的、不相交的曲线。 ⑥磁偏角首先由 发现，地磁南北极与地理南北极不重合。 ⑦影响通电螺线管磁性强弱的因素 、 、 。 考点一 判断物体是否有磁性 1、为了判断一根铁棒是否具有磁性，小明进行了如下四个实验，根据实验现象不能确定该铁棒一定有磁性的是（  ）    A．悬挂的铁棒转动起来后静止时指向南北 B．将铁棒一端靠近小磁针，相互吸引 C．将铁棒一端靠近大头针，大头针被吸引 D．水平移动铁棒，测力计示数有变化 变式1 如图所示，AB是完全相同的两根钢棒，当用A的一端靠近B的一端，并从一端移动到另一端，始终都出现吸引现象，则（ ） A.A有磁性，B没有磁性 B.A没有磁性，B有磁性 C.A、B都有磁性 D.无法判断A、B有没有磁性 变式2 如图所示，甲、乙为两根外形相同的钢棒，当乙从甲的左端水平向右移到右端，若两根钢棒间吸引力的大小不变，则 棒有磁性；若两钢棒间吸引力先由大变小，然后由小变大，则 棒有磁性。 2、甲铁棒能吸引小磁针，乙铁棒能排斥小磁针，若甲、乙铁棒相互靠近，则两铁棒（ ） A.一定相互吸引 B.一定相互排斥 C.可能无磁力的作用 D.可能相互吸引，也可能相互排斥 考点二 磁极间相互作用 3、为了得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性，某同学设计了以下四个实验，其中不能达到目的的是（ ） A.将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球 B.将乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近 C.将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧秤下向右移动 D.将丁实验中放在一堆大头针上的条形磁铁提起 4、如图为一个有趣的科学实验“磁悬浮陀螺”。在水平桌面上放置一块较大的环形磁铁，再将一个由磁铁制成的陀螺旋转起来，细心调整两个磁铁的相对位置，使陀螺悬浮在大磁铁上方的某个位置。对于正处在悬浮状态的陀螺，以下说法不正确的是（　　） A．同名磁极相互排斥 B．陀螺受到竖直向上的磁力作用 C．在陀螺底部粘上一块橡皮泥，它仍然能在该处悬浮 D．在陀螺和环形磁铁的空隙间平放入一块普通玻璃，它仍然能在该处悬浮 5、如图所示，在水平地面上的磁体上方，有挂在弹簧测力计上的小磁体（下部N极）。小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动，挂在弹簧测力计上的小磁体下端，沿图示水平路线从A缓慢移到B。则图乙中能反映弹簧测力计示数F随位置变化的是（ ） 变式：如图所示，弹簧测力计下挂一条形磁铁，条形磁铁下面放置一通电螺线管，当条形磁铁从左向右水平拉过时，弹簧测力示数随时间变化的关系图是下列选项中哪一个（　　） A． B． C． D． 6、如图所示，A、B为质量均为m的两条形磁铁，静止于台秤的托盘上，忽略台秤与磁铁之间的磁力作用。当平衡时B对A的支持力为F1，台秤的示数为F2，它们的大小关系是（ ） A.F1＝mg，F2＝2mg B. F1＞mg，F2＝2mg C. F1＜mg，F2＝2mg D. F1＞mg，F2＞2mg 考点三 磁感线、地磁场 7、研究发现，人体内部存在磁场，但与地磁场相比很弱，则（ ） A.人体内部磁场的磁感线分布比地磁场密 B.人体内部磁场的磁感线不是闭合的曲线 C.把人体看作一个磁体，该磁体可能只有一个磁极 D.人体内部磁场可能是由人体内的电流产生 8、如图，两个相同的纺锤形磁铁由于磁极间相互吸引而紧紧贴在一起。下列各图能正确表示纺锤形磁铁周围的磁感线分布特点的是（ ） 9、如图所示为某磁体周围磁场的部分磁感线，则下列说法正确的是（ ） A.这些可能是条形磁铁周围磁场的磁感线 B.图中A点和B点的磁场一样强 C.图中C点没有磁场 D.图中D点处的小磁针黑色一端为S极 10、某兴趣小组在研究扬声器结构时，发现扬声器中有一个环形磁体，他们不知道环形磁体的磁极分布情况，于是几位同学提出了以下三种猜想： 猜想1：磁极呈横向分布（例如图甲，左侧为N极，右侧为S极）。 猜想2：磁极呈轴向分布（例如图乙，上面为N极，下面为S极）。 猜想3：磁极呈上中下分布（例如图丙，上下面为N极，中部为S极）。     （1）根据所学知识，他们经过讨论，断定猜想3是错误的。你认为他们判断的依据是_____。 （2）为了验证其他猜想，他们用细线将环形磁体水平悬挂起来（如图丁所示），结果观察到磁体在任意位置都能保持静止。这说明猜想____