Unit 8 Lesson 44 课时设计 2023-2024学年冀教版英语八年级下册

课 时 教 学 设 计 课时教学设计（本单元第 2 课时/总 6 课时） 课 题 Lesson 44 Environment Clubs 课 型 新授课 章/单元复习课口 专题复习课口 习题/试卷讲评课口 学科实践活动课口 其他口 一、本课时教学内容分析 本单元的教学内容属于“人与自然 ”的主题语境，本单元重点谈论 关于环境保护的话题，尤其关注了世界上年轻人对环保的态度和做法．它 以"拯救我们的世界"为主题，重点剖析了垃圾种类及来源，并探讨了一 些切实可行的减少污染的方法．本节是单元第二课，综合技能部分的阅 读重点介绍了北美学生如何爱护环境，减少污染．除了要掌握基本的语 言知识点，更要求学生增强环保意识，懂得在日常生活中保护环境，改 善环境的重要意义，并学会勤俭节约，使我们的生存环境更加美丽．由 于本篇课文阅读难度较低，故在教学中应将教学重点放在培养学生对课 文内容的理解、提炼和整理以及号召学生们行动起来一起保护环境。 二、本课时在单元中的位置 本课时为本单元的第二课时，是本单元的灵魂和精华，也是本单元 的核心部分，对整单元的内容起到承上启下的作用。 它通过介绍北美学 生保护环境的方式，给予我们的学生一个参考的模板，然后引出Lesson 45关于垃圾分类的内容，对单元内容的整体自然的过渡起到很好的作用。 学生通过学习本课从中汲取营养，丰富了语言知识，锻炼和提高他们的 语言实践能力，最终促进和提高学生们的语言能力、文化意识、思维品 1 学科网（北京）股份有限公司 质、学习能力等核心素养。 三、核心内容对发展学生核心素养的功能价值分析 （一）对学生语言能力发展的价值 1.通过本课时的学习，学生能够理解并积累以下词汇和短语reduce， pollute,reusable,skip,packaging,leaky,litre,reduce,pollution, protect the environment, throw away,neither...nor...,turn off ,shut down 2.学生能够积累与保护环境相关的词汇以及交流信息的基本表达方 式，能读懂主题相关的短文，归纳主要信息。 3.通过听、说、读、看、写等多种形式的学习，获得保护环境方面 的实用语言知识，发展语言能力，提升思维品质，渗透环境保护意识。 4.能运用目标语言进行日常交流，用英文编写环保有关的对话及小 作文，不少于80词，做到逻辑清晰，表达流畅。 （二）对学生文化意识发展的价值 通过学习北美学生通过环境俱乐部里面多样的环保活动来保护环境 的故事，让学生明白我们只有一个地球，我们要学会去保护环境、保护 自然、保护地球。本课时内容以鼓励学生积极探索保护环境的方法，及 具体措施，让其明白环境保护的重要性。 （三）对学生思维品质发展的价值 通过本课内容的学习，能够让学生在了解北美学生环境俱乐部活动 的的同时，学会梳理概括环保类话题作文的行文格式，通过多角度观察 和认识，在理解文本的基础上进行分析、比较，有条理的表达自己的观 点，能改编或创编关于环保的对话，然后对同学们的学习成果进行评价， 锻炼学生的观察、辨析、归纳、批判的能力。 2 学科网（北京）股份有限公司 （四）对学生学习能力发展的价值 本课学习过程中，以活动为载体，让学生在体验中学习，在实践中 运用语言知识，倡导学生在真实情景中获取、梳理有关环保话题的用语， 学生有大量的时间进行自主思考和小组讨论，学会自主探究和合作互助。 同时，创设情境进行对话创编，使课堂更具趣味性， 学生会更加主动地 参与课堂活动，更加积极地进行小组讨论，体现乐学与善学。 四、本课时蕴含的正确价值观念 本课时以北美学生环保俱乐部的活动建议为话题，通过集体活动、 团队协作，让学生更加热爱集体，乐于为集体承担责任，关爱他人，尊 重他人。作为学生，更要有集体意识和责任意识，服从集体管理，为班 级多做好事，多做贡献，感悟本单元语篇中蕴含的诚实友善、乐于助人 的传统美德，形成积极健康向上的价值观。 五、已学内容与本课内容的关联 本课为本单元的第二课时，为阅读语篇，在第一课时Let ’s Clean Up 中， 学生已经学习关于环保的一些基础知识和简单表达，如：World Environment Day,pick up 等。本课培养学生总结、 归纳、拓展环保用 语的能力，如：Students work together to reduce pollution and protect the environment.How much garbage do you throw away...?Turn off the ...when you...;shut down the ...when yo