内容正文:
第三课 订约履约 诚信为本
3.2 有约必守 违约有责
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自主预习
01
如何理解违约或违约责任?
03
02
履行合同的含义、原则、关键?
合同的变更或解除?
04
违约责任的承担方式?违约行为的免责?
公费师范生是国家为了吸引优秀人才从教,培养大批有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师。进一步形成尊师重教的浓厚氛围,在北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学六所教育部直属师范大学面向师范专业本科生实行的,由中央财政承担其在校期间学费、住宿费并给予生活费补助的培养管理制度。
看过来,事关公费师范生!
议学活动一:小组商议
结合《法律与生活》相关知识,这些公费师范生违约会产生何种危害?
议学提示:
公费师范生培养协议应界定为民事性质的合同关系,各方当事人应受培养协议的约束,但是一部分免费师范生毕业即违约,享受了国家给予的教育优惠和权利,不尽义务。违背了诚信履行原则、全面履行原则、守法和公序良俗原则,破坏了社会诚信、损害了大学生形象、阻碍了国家教育公平政策的落实。
一、一诺千金,重在履行
1.履行合同的含义:履行是合同当事人按照合同约定实现各自权利义务的行为。
Q:履行合同的核心是合同双方当事人履行义务还是享有权利?
※民法典规定:当事人应当按照约定全面履行自己的义务,
履行合同的核心是履行合同义务。
2.合同履行的原则:
(1)全面履行原则(正确、适当):
根据民法典的规定,当事人应当按照约定全面履行自己的义务。(即当事人必须按照合同约定的标的,数量,质量,价款或者报酬,履行期限、地点和方式等要求,正确履行自己的合同义务。
(2)诚信原则:
当事人应当遵循诚信原则,根据合同的性质、目的和交易习惯履行通知、协助、保密等义务。
(3)协作履行原则:
当事人履行合同义务时,对方当事人应积极配合。(买二手房,协助过户)
(4)绿色原则(可补充):
当事人在履行合同过程中,应当避免浪费资源、污染环境和破坏生态。
4.合同的变更或解除
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(1)当事人协商一致,可以变更合同,如签订补充协议延长合同履行期限。
(2)除法律另有规定或者当事人另有约定外,合同的一方当事人不能单方面变更或者解除合同,否则须承担违约责任。
第五百六十三条 【合同法定解除】有下列情形之一的,当事人可以解除合同:
(一)因不可抗力致使不能实现合同目的;
(二)在履行期限届满前,当事人一方明确表示或者以自己的行为表明不履行主要债务;
(三)当事人一方迟延履行主要债务,经催告后在合理期限内仍未履行;
(四)当事人一方迟延履行债务或者有其他违约行为致使不能实现合同目的;
议题二:公费师范生违约,应如何处理?
2024年1月5日,福建莆田教育局发布一则公费师范生违约处理决定书,引发关注。
决定书提到,被处理人何某青2022年9月入职莆田第九中学,因个人原因提出解除聘用,荔城区教育局于2023年8月批复解聘。
鉴于被处理人违反了《莆田市公费师范生培养就业协议书》(2019年签订)第十条的约定,决定给予被处理人处理决定如下:
毕业后在莆田市教育局从事中小学教师工作未满6年的,在离开教师岗位之日,按不足服务年限(包括离开当年)的每年六分之一比例,一次性向莆田市教育局退还所享受的公费教育费用,并向莆田市教育局缴纳该费用30%的违约金,超过时限须按每天1‰的比例支付滞纳金。经计算,决定给予被处理人需退还费用合计7.475万元处理决定。
议学活动二:小组商议
任务1:结合《法律与生活》相关知识,针对公费师范生违约当地政府是如何处理的?任务2:针对公费师范生违约责任,不少人提出应该增加惩罚性赔偿,甚至将违约行为记入人事档案和社会信用体系。你认可吗?为什么?
任务1:退还已享受的公费教育费用、缴纳违约金,解除师范生公费教育协议。
任务2:公费师范生的违约责任一般由协议本身进行约定。根据相关协议,公费师范生违约一般承担退还教育费用并缴纳违约金的责任。但约定的内容不能违反法律和行政法规的规定。如将违约行为记入人事档案和社会信用体系的约定,需要符合人事档案管理和社会征信的相关规定,不能损害违约者的人格利益等,不排除后期国家公费师范生政策的调整。
二、言而有信 违约有责
1.违约与违约责任
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除法律规定或者当事人约定的免责事由外,不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的,守约方可以要求违约方承担违约责任。
(1)违约的情形:合同当事人不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定
(2)违约责任的性质:违约责任既是违约方应该付出的代价,也是法律给予守约方的救济。
(3)在某些特定情况下,违约可以免于承担违约责任。
【违约责任的构成要件】