3.1 订立合同学问大 课件-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

第三课 订约履约 诚信为本 3.1 订立合同学问大 1 自主预习 01 合同订立的过程？ 03 02 合同的含义和类型？ 合同订立的条件？ 04 合同生效和合同的形式？ 房产赠与 使用共享单车 乘坐公交车 超市购物 环节一 生活离不开合同 提到合同，我们脑海中可能会浮现出一幅幅庄重的合同签字仪式的画面。其实，在每天的生活中，我们都会与合同打交道，乘坐公交车、买文具、点外卖，都是在与他人订立合同。 议学活动一： 任务1：根据民法典的规定，分析以上活动存在哪些合同关系？ 任务2：订立这些合同有何意义？ 买卖合同 运输合同 租赁合同 赠与合同 任务2：充分体现市场交易者的自由意志，满足市场交易者的特定需求，优化资源配置，促成市场交易者的相互合作。 一、生活离不开合同 1.合同的含义及类型 （1）含义：合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。 （2）类型：常见的有买卖合同、赠与合同、租赁合同、运输合同等。 【特别提醒】 ①“合同”是民事主体之间的协议，即平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的协议。 ②“平等主体”是民事关系的核心特征。 从管理角度来看，行政机关与行政相对人之间、企业与职工之间都是不平等主体，都不属于“民事主体”。 《民法典》中的几种典型合同 （1）买卖合同； （2）供应电、水、气、热力合同； （3）赠与合同； （4）借款合同； （5）保证合同； （6）租赁合同； （7）融资租赁合同 （8）保理合同； （9）承揽合同； （10）建设工程合同； （11）运输合同； （12）技术合同； （13）保管合同； （14）仓储合同； （15）委托合同 （16）物业服务合同 （17）行纪合同 （18）中介合同 （19）合伙合同 2.订立合同的要求 （1）订立条件：合同必须由订立合同的各方当事人在自愿的基础上达成共识，即就某种民事法律关系的设立、变更、终止形成一致的意思表示，以实现各自的利益。 【名词点击】 意思表示，是指行为人将其期望发生法律效果的内心意愿以一定方式表现于外部的行为。 意思表示是民事主体自由意志的体现，对合同的成立和生效具有决定性意义。 意识表示有明示（口头和书面）和默示（推定和沉默）之分。 提醒：合同自愿是指当事人依法享有在缔结合同、选择合同相对人、决定合同内容以及在变更和解除合同、选择合同补救方式等方面的自由。 合同自愿原则是合同法最基本的原则。 【相关链接】：格式条款 格式条款是当事人为了重复使用而预先拟定，并在订立合同时未与对方协商的条款。 采用格式条款订立合同的，提供格式条款的一方应当遵循公平原则确定当事人之间的权利和义务，并采取合理的方式提示对方注意免除或者减轻其责任等与对方有重大利害关系的条款，按照对方的要求，对该条款予以说明。 提供格式条款的一方未履行提示或者说明义务，致使对方没有注意或者理解与其有重大利害关系的条款的，对方可以主张该条款不成为合同的内容。 （2）订立合同的意义： ①可以满足市场交易者的特定需求，有利于资源的有效配置，从而增加整体的社会财富。 ②自愿订立的合同促成市场交易者相互合作，共同形成社会的信用机制。 （3）订立合同的态度： ①法律鼓励合同的订立和履行，尊重市场交易者的合同自由，维护诚实守信的履约机制。 ②由于合同主体的谈判能力与地位可能存在差异，法律对合同自由进行了一定的限制，以保护处于弱势地位的一方。 环节二 要约承诺订合同 镜头一 2018年3月 1日，甲公司向乙公司发送电子邮件:“愿以每件59元的价格购买贵公司新款双钻陀螺玩具1万件，贵公司负责运输，货到付款，30天内答复有效。”3月3日，乙公司以电子邮件回复:“ 如果价格为每件65元，可以卖给贵公司1万件。”甲公司收信后当日以电子邮件回复:“如果价格降到每件62元，愿意购买8 000件。”乙公司在3月5日回复: “如果降到每件62元，必须购买1万件。”甲公司没有回复。 镜头二 小华去超市购物，从货架上拿了两个水杯，然后在收银台结账走人。小华和收银员全程未发一言。 议学活动二： 任务1：根据你的理解，上述场景如何体现要约与承诺?合同订立是否完成? 任务2：结合生活中常见的合同，了解当事人之间如何通过协商订立合同。 要约人：甲公司 受要约人：乙公司 要约 “愿以每件59元的价格购买贵公司新款双钻陀螺玩具1万件，贵公司负责运输，货到付款，30天内答复有效。” “ 如果价格为每件