8.22.1 DNA是主要的遗传物质 学案 2023-2024学年初中生物苏教版八年级下册

2024-03-08
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学苏教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第一节 DNA是主要的遗传物质 
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 103 KB
发布时间 2024-03-08
更新时间 2024-03-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-03-08
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来源 学科网

内容正文:

第一节 DNA是主要的遗传物质 学习目标 1.通过对伞藻核移植实验的分析,归纳出遗传信息中心是细胞核。 2.说明DNA是主要的遗传物质。 ◎学习重点:描述染色体、DNA、基因三者之间的关系。 【预习导学】 知识点一 细胞核是遗传信息中心   阅读课文,回答下列问题: 1.遗传:生物体亲代与子代之间的   ,是生物界普遍存在的现象。  2.控制生物性状的遗传信息中心是   。  3.下图表示伞藻移接实验。 伞藻的身体是由一个细胞构成的,细胞核位于   中。甲种伞藻的帽呈伞形,乙种伞藻的帽呈菊花形。科学家将甲伞藻的帽和柄都切除,然后将乙伞藻的柄移植到甲伞藻的假根上。一段时间后,这一伞藻长出了   的帽。  将带有细胞核的伞帽嫁接到另一伞藻上后,表达出的是含有   的伞藻的性状,这说明细胞核含有伞藻的遗传信息。  知识点二 细胞核中的遗传物质   阅读课文,回答下列问题: 1.染色体 (1)存在:在每一种生物的体细胞中,染色体的数目是   的,一般还   存在。例如,人的体细胞中有   对染色体。  (2)组成:染色体主要由   和   组成,其中   是主要的遗传物质。  (3)意义:染色体数目的   对生物生命活动的正常进行非常重要。人的体细胞中多了或少了一条染色体,都有可能导致严重的   。  2.DNA (1)位置:细胞中的DNA大多位于细胞核中的   上。  (2)结构:   。  3.基因 (1)概念:有特定遗传效应的   片段,叫作基因。  (2)存在:每个DNA分子上有   基因。  4.总结:细胞核、染色体、DNA、基因四者之间关系如下: ·学习小助手· 关于小鼠细胞核移植实验中遗传信息的传递,可以采用用不同颜色的橡皮泥制作模型的方式,进一步理解细胞核是遗传信息中心。 【合作探究】 任务驱动一 结合课本,观察伞藻移接实验。 伞藻的身体是由一个细胞构成的(如下图),其细胞核只位于假根中。甲种伞藻的帽呈伞形,乙种伞藻的帽呈菊花形。科学家先将甲、乙伞藻的帽都切除,继续培养,结果甲伞藻和乙伞藻的剩余部分分别长出伞形的帽和菊花形的帽(实验一)。然后将甲伞藻的假根切下,乙伞藻的柄切下,再将乙伞藻的伞柄移植到甲伞藻的假根上,一段时间后,这一“移接体”上长出了新的帽(实验二),帽形如下图所示。 (1)科学家针对这一实验提出的问题是什么? (2)根据上述问题,请作出假设。 (3)实验二中,为什么伞藻的移接体上长出的帽是伞形而不是菊花形的? (4)根据上述实验过程,你可以得到怎样的结论? 任务驱动二 看图并阅读课本“细胞核中的遗传物质”的内容,自主完成问题或相互讨论。 (1)看图,分析不同生物体细胞内的染色体数目,并说明染色体的存在、组成有什么特点。染色体的数目稳定对于生物的生长发育有何意义? (2)看“DNA分子结构”示意图,说出DNA的存在位置、结构特点和发现者。 (3)看“DNA分子结构”示意图,说一说什么是基因和基因存在的位置。 任务驱动三 染色体、DNA和基因之间有什么关系? 【备选问题】   我国民间有句俗话:“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞。”你能说出这句话中蕴含的生物学意义吗? 【答案】知识点一 1.相似 2.细胞核 3.假根 伞形 细胞核 知识点二 1.(1)一定 成对 23 (2)蛋白质 DNA DNA (3)恒定 遗传病 2.(1)染色体 (2)两条长链组成的双螺旋结构 3.(1)DNA (2)许多 【答案】任务驱动一 (1)控制生物性状的结构是细胞质还是细胞核? (2)假设1:控制生物性状的结构是细胞质。 假设2:控制生物性状的结构是细胞核。 (3)移接体中没有细胞核,遗传物质存在于甲伞藻的假根中。 (4)伞藻的遗传物质存在于细胞核中。 任务驱动二 (1)每一种生物体细胞内的染色体数目是一定的,一般还成对出现。例如,人的体细胞中有23对染色体,其中每一对中的一条来自父亲,一条来自母亲。 组成:染色体主要是由DNA和蛋白质组成的,其中DNA是主要的遗传物质。 意义:染色体结构或数目的变化会影响生物正常的生长和发育,可能会导致严重的遗传病。 (2)存在位置:细胞中的DNA大多位于细胞核中的染色体上。 结构特点:像旋转的楼梯一样互相盘绕,构成了规则的双螺旋结构。 发现:美国科学家沃森和英国科学家克里克。 (3)(1)概念:有特定遗传效应的DNA片段,叫作基因。 (2)存在: 每个DNA分子上

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