专题05 诗词赏析（三大类型）30题-2023-2024学年七年级语文下学期期中专题复习（江苏专用）

专题05 诗词赏析（三大类型）30题（原卷版） 温馨提示：第一版块经典常考题16题，第二版块模拟预测题14题。 经典常考题 【课内阅读】 （2023下·江苏盐城·七年级统考期中）阅读古诗词，完成下面小题。 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 1．发挥想象，描绘划横线诗句的优美意境。 2．诗句“何人不起故园情”运用了什么表达方式？有何作用？ （2023下·江苏·七年级统考期中）阅读古诗词，完成下面小题。 晚春 [唐]韩愈 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 (1)画线诗句中“ ”“ ”（各填一字）两个动词的使用，赋予花草树木个性与情思，令人动容。 (2)对这首诗理解不恰当的一项是（   ） A．本诗从花草树木的角度写对春天的留恋，融景与情、理于一体。 B．诗中揶揄杨榆的率性散漫，其实也赞许了它加入留春的行列。 C．诗中采用拟人化的手法，语言轻灵，想象奇特，读来饶有趣味。 D．这是一首写暮春的诗，表达了诗人为春天逝去而忧伤的心境。 （2023下·江苏镇江·七年级统考期中）阅读下面的唐诗，完成各题。 竹里馆 王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 5．“独坐” “弹琴” “长啸”等行为表现了诗人怎样的内心世界？ 6．有人认为这首诗具有“以声写静、以动衬静”的艺术特色，你同意吗？请简述理由。 （2023下·江苏无锡·七年级校联考期中）阅读岑参的《逢入京使》，回答问题。 逢入京使 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 7.下列选项说法不正确的一项是（   ） A．“故园东望路漫漫”写的是眼前的实际感受。“故园”指的是在长安的家。“东望”是点明长安的位置。 B．此诗作于公元749年，这是宋代诗人岑参第一次远赴西域，充安西节度使高仙芝幕府书记。此时诗人34岁，前半生仕途不如意，无奈之下，出塞任职。 C．“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。”这两句是写作者遇到入京使者时欲捎书信回家报平安又苦于没有没有纸笔的情形，完全是马上相逢行者匆匆的口气，十分真切传神。 D．诗人善于把许多人心头所想、口里要说的话，用艺术手法加以提炼和概括，使之具有典型的意义。清人刘熙载曾说：“诗能于易处见工，便觉亲切有味。” 8.“双袖龙钟泪不干”一句，诗人运用了什么修辞手法，表达了诗人什么样的思想感情？ 【课外阅读】 （2023下·江苏宿迁·七年级统考期中）阅读下面古诗，完成下面小题 春游湖 徐俯 双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。 春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。 9．“夹岸桃花蘸水开”一句中最传神的字是哪一个？找出来并作简要分析。 10．诗题为“春游湖”，但是诗中并没出现“游”字，说说诗歌是怎样写“游”的？ （2023下·江苏南通·七年级校联考期中）阅读下面这首诗，完成小题 暮 春 黄庚 芳事阑珊三月时，春愁惟有落花知。 柳绵飘白东风老，一（   ）斜阳叫子规。 11．诗歌中春之“暮”是如何体现的？ 12．诗歌最后一句空缺处有人填“树”，有人填“道”，你赞成哪个词语？请结合诗歌内容说明理由。 （2023下·江苏南通·七年级统考期中）阅读下面古诗文，完成下面小题。 辋川闲居赠裴秀才迪① 王维 寒山转苍翠，秋水日潺湲。 倚杖柴门外，临风听暮蝉。 渡头余落日，墟里上孤烟。 复值接舆②醉，狂歌五柳③前。 【注释】：①这首诗是王维在辋川别墅闲居时与裴迪赋诗相酬为乐之作。 ②接舆：春秋楚隐士，装狂遁世。③五柳：陶渊明在《五柳先生传》一文“宅边有五柳树，因以为号焉，“五柳先生”是陶渊明的自我写照。 13．首联和颈联写景，以寒山、 、 、孤烟等富有季节和时间特征的景物，构成一幅和谐静谧的山水田园风景画。 14．结合颔联和尾联，分析诗歌刻画了诗人怎样的形象？ 阅读古诗词，完成下面小题。 重送裴郎中贬吉州 【唐】刘长卿 猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。 同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。 15．首句的景物描写在诗中起什么作用？ 16．“青山万里一孤舟”一句内涵丰富，请分析这一句表达了作者哪些思想感情。 模拟预测题 阅读古诗，完成下面小题。 南征① 杜甫 春岸桃花水，云帆枫树林。偷生长避地，适远更沾襟。 老病南征日，君恩北望心。百年歌自苦，未见有知音。 【注】此诗是大历四年(公元769年)春，杜甫由岳阳前往长沙途中所作。 17．联系全诗，简要分析“春岸桃花水，云帆枫树林”的妙处。 18．“百年歌自苦”，诗人在诗中写出了哪些苦？在苦中还表现了诗人什么样的情怀？ 阅读诗歌，完成下列练习 海棠① 宋·苏轼 东风袅袅泛崇光②，香雾空蒙月转廊。 只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。 【注释】①这首诗写作于公元1084年，当时作者被贬黄州（