3.1长方体和正方体的认识（同步练习）-2023-2024学年五年级下册数学人教版

人教版小学数学五年级下册第三单元3.1长方体和正方体的认识同步练习 一、单选题 1．如图是一个物体长，宽、高的数据，这个物体可能是（　　） ​ A．一本书 B．一部《新华字典》 C．一张试卷 D．一部手机 2．用一根32cm长的铁丝刚好做成一个棱长是整厘米数的长方体框架，这个长方体框架的长、宽、高可能是（　　） 。 A．7cm， 2cm， 1cm B．5cm， 2cm，1cm C．5cm， 3cm，2cm D．3cm， 2cm，1cm 3．用一根52厘米长的铅丝，正好可以焊成长6厘米，宽4厘米，高（　　）厘米的长方体教具。 A．2 B．3 C．4 D．5 4．一个棱长是4分米的正方体，棱长总和是（　　）分米 A．16 B．24 C．32 D．48 5．把一个棱长是1分米的大正方体，锯成多个棱长是1厘米的小正方体，然后将这些小正方体一个接一个地摆成一排，可以摆（　　）长。 A．1米 B．100厘米 C．600厘米. D．1000厘米 二、判断题 6．长方体相邻的两个面一定不相同。（　　） 7．长方体是特殊的立方体。（　　） 8．正方体的6个面都是正方形，长方体的6个面都是长方形．（　　） 9．长方体和正方体都有8个顶点、12条棱和6个面。（　　） 10．长方体的长、宽、高分别是3cm、4cm和4cm，其中有两个相对的面是正方形。（　　） 三、填空题 11．一个正方体的棱长是8米，这个正方体的棱长的和是　 　米。 12．张强制作一个灯笼，需要用铁丝做一个长12厘米，宽10厘米，高18厘米的长方体框架，这根铁丝的长度至少　 　厘米。（接头处忽略不计） 13．一个长方体，长、宽、高分别是7分米、6分米、4分米，长、宽、高的和是　 　米，棱长的和是　 　米。 14．如右图。用彩带包装礼品盆，打结处彩带长30cm．包装这个礼品盒一共需要彩带长 　 　 cm。 15．张明计划使用木条制作一个长方体框架，已经制作了一部分（如上图），还需要　 　根5厘米长的木条。如果想为这个框架每个角装上防撞角，那么一共需要安装　 　个。 四、解答题 16．学校科技小组用一根60厘米长的铁丝做个长方体模型，这个长方体模型的长是6厘米，宽是5厘米，高是多少厘米？ 17．快递公司把客户要寄送的物品用一个正方体的纸箱包装好，再用包装带按如图所示的方法捆起来（接头处 20 cm），一共要用包装带多少厘米？ 18．一根铁丝刚好可以焊接成一个长、宽、高分别是6dm、5dm、4dm的长方体框架，如果用这根铁丝焊接成一个最大的正方体框架且没有剩余，这个正方体框架的棱长是多少分米？ 学科网（北京）股份有限公司 $$