8.2 研究液体的压强(课时1)同步练习 2023-2024学年沪粤版物理八年级下册

2024-03-08
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪粤版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 8.2 研究液体的压强
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 583 KB
发布时间 2024-03-08
更新时间 2024-03-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-03-08
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来源 学科网

内容正文:

8.2 研究液体的压强 课时1 液体的压强 一、基础巩固 知识点1 探究液体内部压强的特点 1.教材P71图8-15改编小明跟着爸爸去游泳,站在齐胸深的水中,感觉呼吸有些困难,越往深处感觉越明显,由此激发了他想研究水的压强特点的想法. 甲 (1)图甲是小明向底部或侧壁套有橡皮膜的玻璃管中倒入水后的实验现象,由此可说明:______________________________. (2)下表是小明利用 形管压强计探究水内部压强时的几组数据. 根据表中的数据,请回答下列问题: ①比较前三组数据,可得出的结论是____________________________________; ②比较序号为_________的三组数据,可得出的结论是水的压强随深度的增加而增大. (3)早在1648年,物理学家帕斯卡曾做过一个著名的实验,如图乙所示,在一个装满水的密闭木桶上,插入一根细长的管子,然后从阳台向管子灌水.结果,他只用了几杯水,就把木桶撑破了.此实验不仅证明了液体的压强与液体的深度有关,还说明了液体的压强与____________________________无关. 乙 知识点2 液体压强的比较与计算 2.新情境[2023福建中考]从百米浅海到万米深海,中国自主研制的潜水器有了质的飞跃.潜水器下潜到图中标注的对应深度,承受海水压强最大的是( ) 3.[2023郴州中考]如图是某拦河大坝的截面示意图.则 点受到水的压强是 取 ( ) A. B. C. D. 4.如图所示是 端开口、 端封闭的 形容器,内盛有水,已知 端顶面距容器底 , 端液面距容器底 ,则 端顶面受到水的压强为 取 ( ) A. B. C. D.0 知识点3 柱形容器内液体的压强 5.[2022北京中考]如图所示,两个圆柱形容器甲和乙放在水平桌面上,甲容器的底面积大于乙容器的底面积,它们分别装有体积相等的液体,甲容器中液体的密度为 ,乙容器中液体的密度为 .液体内 、 两点到容器底部的距离相等,其压强分别为 、 .若两容器底部受到的液体压强相等,则下列判断正确的是( ) A. , B. , C. , D. , 知识点4 台型容器内液体的压强 6.[2023佛山期中]如图所示,三个质量相同,底面积相同,但形状不同的容器放在水平桌面上,分别装有甲、乙、丙三种液体,液面在同一水平面上.若容器对桌面的压强相等,则三种液体对容器底的压强( ) A.甲最大 B.乙最大 C.丙最大 D.一样大 7.一个未装满饮料的密闭杯子,先正立放在桌面上(如图甲所示),然后反过来倒立放在桌面上(如图乙所示),两次放置,饮料对杯底的压力和压强分别是 、 和 、 ,则下列关系式正确的是( ) A. , B. , C. , D. , 知识点5 不规则容器内液体的压强 8.[2023湛江经开区期末]如图所示,质量为 的平底烧瓶内装有 的水,静止放在水平桌面上,烧瓶与桌面的接触面积为 ,烧瓶内水的深度为 , , 取 .求: (1)水对烧瓶底部的压强; (2)烧瓶对水平桌面的压力; (3)烧瓶对水平桌面的压强. 9.如图所示,容器中盛有水,其中 , ,容器底面积 ,求: 取 (1)水对容器顶的压强; (2)水对容器底的压强; (3)水对容器底的压力. 二、能力提升 1.[2023惠州期末]一只饮料瓶,其侧壁有 、 两个小孔并用塞子塞住,瓶内盛有一定质量的水,如图所示,把饮料瓶放入装有酒精的容器中 ,当瓶内、外液面相平时,拔出 、 两个小孔上的塞子,则( ) A. 、 两个小孔均有酒精流入 B. 、 两个小孔均有水流出 C.酒精从 小孔流入,水从 小孔流出 D.水从 小孔流出,酒精从 小孔流入 2.新情境[2023广州期末]如图甲所示,将一本书放在台秤上,然后将整个装置自由释放,发现台秤示数变为0.如图乙所示,水在液体压强的作用下从塑料杯四周的小孔流出,若将塑料杯自由释放,水是否还会从其小孔中流出呢?______(填“会”或“不会”),判断的依据是:__________________________________________________. 3.小金猜想液体内部压强可能与液体的深度有关,于是用液体压强计对此进行了探究. 步骤一:将金属盒放入水中深度5厘米处,观察现象. 步骤二:将金属盒放入水中深度15厘米处时,发现金属盒的位置不动,但 形管两侧的液面高度差逐渐减小. 步骤三:调整好器材后,重新实验.在深度5厘

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