第3部分 专题8 措施启示类主观题(学案)-【衡中学案】2024年新高考政治二轮总复习

衡中学案·2024 年度创新设计·新高考 专题八　 措施启示类主观题 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 题型特点 从考查的方式看ꎬ本类题目一般以典型的事件、事 例、做法等为背景ꎬ要求学生结合材料中的信息ꎬ运用 所学的相关知识ꎬ分析解决某一问题的措施、启示等ꎮ 设问往往以“分析如何解决、给我们的启示、针对某事 提出建议、某些做法给我们的启发”等方式呈现ꎮ 从考查的能力看ꎬ突出考查学生调动和运用知识 解决现实问题的能力ꎬ以及准确、全面解读题干信息的 能力ꎮ 解答技巧 一是联系课本寻答案ꎮ 我们学习和掌握知识的目 的是运用知识解决问题ꎬ所以在解答“措施”类题目时 首先要做的便是联系课本ꎬ看看课本上有没有给我们 提供解决这一问题的措施和方法ꎮ 二是联系材料寻答案ꎮ 在答题过程中要看看材料 给解答这个问题提供了哪些有用的信息ꎮ 如材料中有 没有反映出什么问题ꎬ如有ꎬ就可对症下药提出措施ꎻ 再如材料中有没有成功的做法ꎬ如有ꎬ也可以借鉴ꎬ提 出措施ꎻ等等ꎮ 三是落实主体寻答案ꎮ 在答题过程中可考虑不同 的主体在解决某一问题时负有怎样的责任ꎬ该作出怎 样的努力ꎮ 典型例题 　 　 (２０２３􀅰湖南衡阳模拟预测)阅读材料ꎬ完成以下 问题ꎮ ２０２３ 年 ３ 月 ２８ 日ꎬ北京市委、市政府印发«关于做 好 ２０２３ 年全面推进乡村振兴重点工作的实施方案»ꎮ «方案»指出:举全市之力全面推进乡村振兴ꎬ为加快 建设农业强国作出北京应有的积极贡献ꎮ 做好 ２０２３ 年和今后一个时期“三农”工作ꎬ全面贯 彻落实党的二十大精神ꎬ坚持和加强党对“三农”工作 的全面领导ꎬ落实五级书记抓乡村振兴要求ꎬ研究制定 乡村振兴责任制实施细则和落实加快建设农业强国规 划的行动方案ꎻ落实各级党委和政府负责同志乡村振 兴基层联系点制度ꎬ深入开展“三农”干部“进村入户 走基层”活动ꎮ 发挥农民主体作用ꎬ调动农民参与乡村 振兴的积极性、主动性、创造性ꎻ强化农村基层党组织 政治功能和组织功能ꎬ推行党员户挂牌、党员设岗定 责、在职党员回村报到服务等做法ꎻ提升乡村治理效 能ꎮ 强化区、乡镇、村三级治理体系功能ꎬ健全党组织 领导的村民自治机制ꎻ落实“四议一审两公开” “三务 公开”制度ꎬ积极开展村级议事协商创新示范工作ꎻ开 展“民主法治示范村(社区)”建设ꎬ深入推进“法律进 乡村”活动ꎬ健全乡村矛盾纠纷调处化解机制ꎮ 推广运 用积分制、清单制等务实管用的治理方式ꎬ做好第三批 全国乡村治理示范村镇创建工作ꎮ 结合材料ꎬ运用«政治与法治»的知识ꎬ谈谈北京 市是如何全面推进乡村振兴ꎬ为加快建设农业强国作 出北京应有的积极贡献的? 强化训练 １. (２０２３􀅰辽宁三模)阅读材料ꎬ完成下列要求ꎮ 党的二十大报告使用了“强化企业科技创新主 体”的全新表达ꎬ特别强调要“加强企业主导的产学 研深度融合”ꎮ ２０２２ 年全国科技工作会议强调ꎬ强 化企业科技创新主体地位ꎬ引导企业用好市场优势 培养科技创新能力和竞争力ꎮ 近年来ꎬ我国企业创新主体地位不断增强ꎬ企业 日益成为我国经济发展、创新投入、创新产出和参与 国际竞争的重要主体ꎮ ２０２２ 年我国市场主体突破 １. ６９ 亿户ꎬ增长迅速ꎮ 企业研发投入占全社会研发 投入已超过 ３ / ４ꎮ 拥有有效发明专利的企业达 ３５. ５ 万家ꎬ有效发明专利总数达 ２３２. ４ 万件ꎮ 根据世界 知识产权组织发布的«２０２２ 年全球创新指数报告»ꎬ 在 １３２ 个创新体中ꎬ中国排名 １１ 位ꎮ 可见ꎬ企业在 我国的国家创新体系中发挥着十分重要的作用ꎮ 但 也要看到ꎬ制约企业科技创新的瓶颈桎梏仍未完全 破除ꎬ大企业创新策源不够、大而不强ꎬ中小企业竞 争力仍待提高、创新能力不足ꎬ具体表现为“四难”: 一是创新决策中企业话语权与主体地位不匹配ꎬ企 业自主决策能力提升难ꎻ二是创新活动组织应用导 向不足、利益诉求不一致ꎬ企业与其他创新主体协同 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 HZXA　 １８６ 高考二轮总复习·政治 合作难ꎻ三是创新要素在高校院所和企业间双向流 动机制不健全ꎬ高端研发人才向企业集聚难ꎻ四是创 新成果转化的激励