9.1压强--2023-2024学年人教版物理八年级下册

第 9 章 压强 第 1 节 压强 新课引入 第 1 课时 压力的作用效果 画出物体对接触面的压力 F2 这些力的共同特点是什么？ 作用点：作用点在所压表面上 方向：垂直于接触面指向被压物体 1. 定义： 2. 作用效果： 3. 压力的方向： 4. 作用点： 垂直作用在物体表面上的力 使受压物体发生形变 垂直于接触面指向被压物体 在所压表面上 5. 压力大小： 地球 地面附近的所有物体 甲物体 乙物体 垂直于接触面指向被压物体 竖直向下 一般和重力大小无关 G=mg 压力与重力的区别 练一练： B 对地面的压力 B 对地面的压力 B 对墙面的压力 GA=5N GB=10N F =15N 为什么我会陷进去，而她不会？ 6. 压力的作用效果： 做一做 用两个手指用力向中间压一只笔 如图做一做，试一试 两个手指的感受有什么不同？ 观察两个手指的凹陷有什么不同？ 两个手指的受力有什么不同？ 猜想1：压力的作用效果可能与__________ 有关。 猜想2：压力的作用效果可能与________________有关。 压力大小 受力面积大小 因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要使用： 控制变量法 压力的作用效果跟什么因素有关？ 实验目的：探究影响压力作用效果的因素. 实验猜想：可能与压力大小、受力面积有关. 实验方法：控制变量法. 实验器材： 实验步骤： 从提供的器材中选择合适的器材，设计实验步骤， 尝试画出装置图，设计实验记录表格。 实验步骤： 步骤一：如图甲，把木凳放在海绵上； 步骤二：如图乙，在木凳上放一个砝码； 步骤三：把木凳翻过来，凳面朝下，并在其上放一个砝码。 甲 乙 丙 进行实验： 小组进行实验并做好记录。 分析实验： 实验表明：压力的作用效果与 有关. 受力面积一定时，_______越大，压力的作用效果越明显. 压力大小 压力 分析实验： 实验表明：压力的作用效果与　　　　　有关. 压力一定时，　　　 　，压力的作用效果越明显. 受力面积 受力面积越小 如何比较两个物体对地面的压力的作用效果大小呢？ 受力面积不同， 压力大小也不同， 又怎么比较呢？ ——表示压力作用效果的物理量。 在物理学中，物体所受压力的大小与受力面积之比叫作压强。 1. 定义： 2. 公式： 3. 压强单位： 牛顿 N 平方米 m2 牛每平方米 N/m2 专用名称叫帕斯卡 简称帕，符号为Pa 1 Pa = 1 N/m2 1 Pa 的物理意义： 物体在 1m2 的面积上受到的压力是1N。 帕斯卡（Pascal，Blaise 1623—1662） 法国著名的数学家、物理学家、哲学家和散文家.在物理学方面作出的突出贡献是，于1653年首次提出了著名的帕斯卡定律，为此写成了《液体平衡的论述》的著名论文，详细论述了液体压强的传递问题.为了纪念帕斯卡，人们用他的名字来命名压强的单位----帕斯卡. 生活中一些常见的压强大小 例题：水平桌面上放一本书，书所受的重力为3 N，与桌面的接触面积为5 × 10-2 m2，计算书对桌面的压强. 解： 因为书放在水平桌面上，所以 F = G = 3N S = 5 × 10-2 m2 答：书对桌面的压强是60Pa。 一个图钉帽的面积是0.8cm2，图顶尖的面积是5×10-4cm2，手指对钉帽的压力是20N，手对图钉帽的压强和图顶尖对墙的压强各是多大？ 小组讨论 小组讨论合作，共同完成课本P31：想想议议 哪些地方要增大压强？哪些地方要减小压强？它们是通过什么方法增大或减小压强的？ 任何物体所能承受的压强都有一定的限度，超过这个限度，物体就会被破坏。 你能解释该现象了吗？ 1、锯、剪刀、刀、斧头等，用过一段时间就要磨一磨，为什么？ 2、书包为什么要用宽的背带而不用细绳？ 3、啄木鸟有个坚硬而细长的喙，这对它的生存有什么帮助？ 4、为什么我们会觉得坐软沙发比坐硬板凳要舒服呢？ 课堂小结 增大压强 增大压力 减小受力面积 $$