9.1压强--2023-2024学年人教版物理八年级下册

第九章 第１节 压强 1.知道压力的概念，压力的作用效果与哪些因素有关. 2.理解压强的概念，会用公式进行简单计算. 3.知道减小和增大压强的方法. 4.知道减小和增大压强在生活中的应用. 学习目标 F = G F ≠ G F 与 G无关 压力 VS 重力 为什么一个陷了下去，而另一个却没陷下去呢？ 二、压力的作用效果 图中两个人的体重相差不多,站在雪地里。 手指受压的感觉有什么不同?用力后这种感觉有何变化? 与手掌接触的那部分气球的形变较小，而手指顶着的那部分形变明显；用力越大，形变越明显。 压力的作用效果可能与哪些因素有关？ 猜想：压力的作用效果 与____________、__________有关 大 压力大小 面 受力面积 实验表明受力面积一定时，_______越大，压力的作用效果越明显. 压力 实验分析： 甲 乙 实验表明：压力一定时，　　　 　__，压力的作用效果越明显. 受力面积越小 1.定义：物理学中，把物体表面受到的压力与受力面积的比，叫做压强. p 表示压强， 单位Pa F 表示压力, 单位N S 表示受力面积，单位m2 2.公式 压强在数值上等于物体单位面积所受的压力，压强越大，压力产生的效果越明显。 3、单位：帕斯卡 简称帕，符号是Pa。 二、压强 1 Pa=1 N/m2 1 Pa表示物体在1 m2面积上受到的压力是1 N。 比值定义法 压强是用来表示压力作用效果的物理量。 帕斯卡（Pascal，Blaise 1623—1662） 法国著名的数学家、物理学家、哲学家和散文家.在物理学方面作出的突出贡献是，于1653年首次提出了著名的帕斯卡定律，为此写成了《液体平衡的论述》的著名论文，详细论述了液体压强的传递问题.为了纪念帕斯卡，人们用他的名字来命名压强的单位----帕斯卡. 一张报纸平铺在桌面上，对桌面的压强接近0.5Pa 人站立在地面上对地面的压强约为 15 000Pa 芭蕾舞演员足尖对地面的压强约为5×105Pa 生活中一些常见的压强大小 例：水平桌面上放一本书，书所受的重力为3 N，与桌面的接触面积为5 × 10-2 m2，计算书对桌面的压强。 解：书对桌面的压力等于它的重力，F＝G＝3 N 桌面的受力面积S＝5 × 10-2 m2 答：书对桌面的压强为60 Pa。 例题：一本教科书平放在1m2的桌面上，书的重量约为2.5N，与桌面接触面积约为5×10-2m2，试计算书对桌面的压强。 一个图钉帽的面积是0.8cm2，图钉尖的面积是5 ×10-4cm2，手指对钉帽的压力是20N，手对钉帽的压强和图钉尖对墙的压强各是多大？ 解：手对钉帽的压力F1=20N 钉帽受力面积S=0.8cm2=8×10-5m2 手对钉帽的压强 图钉尖对钉帽的压力F1=20N 图钉尖受力面积S=5 ×10-4cm2=5×10-8m2 手对钉帽的压强 四、增大和减小压强 减小受力面积，增大压强 增大受力面积，减小压强 减小受力面积，增大压强 教学目标 教学过程 课堂小结 布置作业 等于 那是因为沙发受力形变后，与人体的接触面积大；板凳不怎么形变，与人体的接触面积小。根据压强的知识可知，沙发对人体的压强较小，所以人感觉舒服。 认识压强 探究压力的作用效果 什么叫压强 压力 受力面积 什么是压力 物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强 把垂直压在物体表面上的力叫做压力 增大压强 F一定时，减 小 S F一定时，增大S S一定时，增大F 减小S 、同时增大F S一定时，减小F 增大S、同时减小F 减小压强 怎样增大或减小压强 $$