第15课《驿路梨花》课件 2023—2024学年统编版语文七年级下册

导 入 《闻/武均州报/已复西京》 宋代 陆游 白发将军亦壮哉,西京昨夜捷书来。 胡儿敢作千年计,天意宁知一日回。 列圣仁恩深雨露,中兴赦令疾风雷。悬知寒食朝陵使,驿路梨花处处开。 导 入 悬知寒食朝陵使,驿路梨花处处开。 译文:可以预料到来年寒食节,祭扫宋先帝陵墓的使者,将通过梨花盛开的驿站到达洛阳。表达了诗人对收复失地、恢复中原的喜悦之情。 悬知寒食朝陵使,驿路梨花处处开。 驿路梨花 ——彭荆风 整体感知 分别按照课文顺序和时间顺序复述课文,比较一下这两种顺序哪一种更好。 出现次序 人物 所做好事 做好事的时间 1 2 3 4 5 1 2 3 4 解放军建造茅屋 梨花出嫁后,梨花的妹妹接替姐姐照管茅屋 瑶族老人到茅屋借宿,并打听小茅屋的主人 梨花照料茅屋 复述故事:请大家尝试以小茅屋的建造为起点,复述故事。 5 “我”和老余借宿小屋,猜想小屋的主人 整体感知 课文顺序 1.“我”和老余投宿茅屋 2.瑶族老人借住送米 3.妹妹接替姐姐照料茅屋 4.解放军过夜盖茅屋 5.哈尼姑娘梨花照料茅屋 时间顺序 4.解放军过夜盖茅屋 5.哈尼姑娘梨花照料茅屋 3.妹妹接替姐姐照料茅屋 2.瑶族老人借住送米 1.“我”和老余投宿茅屋 写法探究一 顺叙:按时间顺序组织材料 插叙:指在叙述中心事件的过程中,为了帮助展开情节或刻画人物,暂时中断叙述的线索,插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法,然后再接着叙述原来的内容。 写法探究一 插叙: 1.老人打猎迷路夜宿茅屋 2.梨花姐妹照料小茅屋 3.解放军盖茅屋 作用:(1)主要情节或中心事件起到铺垫、照