10《纸的发明》课件2023-2024学年三年级下册语文统编版

纸的发明 10 1 中国古代四大发明 火药 指南针 造纸术 活字印刷术 激趣导入 2 蔡伦(公元62 年—121 年) 字敬仲,湖南耒阳人。蔡伦从小随父辈种田,聪明伶俐, 讨人喜欢。永乐十八年(公元75年)蔡伦被选入宫,时约15 岁。他读书识字,成绩优异,公元88年,侍幼帝(和帝)左右, 参与国家机密大事,秩俸二千石,地位与九卿等同。 他总结西汉以来造纸经验,改进造纸工艺,利用树皮、碎布(麻布)、麻头、鱼网等原料精制出优质纸张,由他监制的纸被称为“蔡侯纸”。他对我国古代科学技术 “四大发明” 之一的造纸术有着巨大贡献,被纸工奉为造纸鼻祖、 “纸神”。 自读课文,要求: 1.读准字音,圈画生字,读通句子,难读的长句子多读几遍。 2.给课文标明自然段序号。 3.想一想,课文是按什么顺序写的? 我会认 积累 切断 朝鲜 欧洲 社会 便宜 xi c i l n l i xi n zh u qi pi n 创造 携带 保存 制作 麻布 蔡伦 5 多音字 鲜 xi n xi n ( ) ( ) 鲜艳 朝鲜 xi n xi n 累 l i l i ( ) ( ) l i ( ) 积累 果实累累 劳累 l i l i l i 多音字 造纸术 书写指导:木字横短竖要长,撇和捺要舒展,右上角有一点不能丢。 术 sh 我会写 8 记录 书写指导:上边左框要扁、中间横要短、下横最长,注意下边不是水字、左边有区别。 录 l 9 结构:左右 组词:保存 保护  笔画:九 “木” 字要宽大。 一横要长、在横中线上。 部首:亻 保 b o 捺收笔要有力。 结构:半包围 组词:留存 荡然无存 部首:子 存 c n 笔画:六 首横不宜长,撇要舒展。 “子”中横略向外伸展。 发明意义 造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。 开篇点题,点明造纸术对世界文明的意义。 “之一”是很多中的一个,表明中国对世界文明的伟大贡献很多,也表现了中国人民的了不起。 13 陶器 青铜器 龟甲、兽骨 但是,这种书很笨重,阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高,是因为书多的时候需要用车来拉。 “学富五车”是一个成语 再后来,有了蚕丝织成的帛,就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便,但是价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。 b 人们用蚕茧制作丝绵时发现,盛放蚕茧的篾席上,会留下一层薄片,可用于书写。考古学家发现,在两千年多年前的西汉时代,人们已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙,不好书写。 大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、 稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒千,就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。 第4自然段总共三句话,第一句是写蔡伦改进了造纸术,第二句具体写了蔡伦如何改进造纸术,第三句写了这种造纸方法传承下来的原因。这一自然段是围绕着第一句话写的,找到了这句话就能概括这一段的内容。这就是“围绕着一个意思”构段的方法。 时间 记录文字的物体 优点 不足 造纸术发明以前 起先 后来 再后来 西汉 龟甲、兽骨和青铜器 竹片和木片 需要用刀刻,笨重,阅读、携带、保存不便 帛 轻便 价钱贵,只有少数人用得起 麻纸 便于携带 粗糙,不便书写 我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛 造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。 和日本,后来又传到阿拉伯世界和欧洲,极大地促进了人类社会的进步和文化的发展,影响了全世界。 20 课堂小结 1.总结本文的中心思想 本文通过对纸的发明过程的描写,展现了中华民族的聪明才智。 2.读了这篇课文,你有什么感悟? 读了这篇课文,我了解了纸的发明过程。在纸的发明创造中,我感受到中华民族祖先的聪明才智,为自己身为中国人而感到骄傲。 21 结构梳理 智慧结晶 流芳百世 造纸术 发明前 纸 的 发 明 西汉时期 东汉时期 龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片刻字 用麻造纸 蔡伦改进造纸术 选择题。 下列选项不是我国四大发明的是( ) A.造纸术 B.指南针 C.轮子 课堂演练 C 填一填。 主要写了_时代,有一个叫蔡伦的人,改进了造纸术,他的这种造纸方法传承了下来,极大地促进了人类社会的_和文化的_,影响了全世界。 东汉 进步 发展 形容博学的四字词语 学富五车 出口成章 满腹经纶 才高八斗 博学多才 才华横溢 博览群书 学识渊博 博古通今 词语积累 $$