5.《雷雨（节选）》导学案 2023-2024学年统编版高中语文必修下册

扎实推进课改，再铸教育辉煌 《雷雨》导学稿学生版 ( 学习注记 )一、课题：《雷雨》预习案 二、课时安排：2课时 三、学习目标 1、了解戏剧的文学常识；细读剧本，把握剧中起伏跌宕的矛盾冲突。 2.揣摩剧中鲜明的人物语言，分析周朴园和鲁侍萍的主要形象。 3.探究剧本的悲剧性，树立正确的人生价值观。 四、学习过程 一、自主学习 1、作者曹禺(见《南方新课堂》28-29页） 2、背景了解（同上） 3、戏剧的文学常识 （1）戏剧的概念：戏剧是一种综合性的舞台艺术，它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。 (2)戏剧的几大要素：包括舞台说明、戏剧冲突、人物台词等。 (3)戏剧特点： ①空间和时间要高度集中 剧本要求时间、人物、情节、场景高度集中在舞台范围内。剧本中通常用“幕”和“场”来表示段落和情节。“幕”指情节发展的一个大段落，“一幕”可分为几场，“一场”指一幕中发生空间变换或时间隔开的情节。相隔千万里，跨越若干年，都可通过幕、场变换集中在舞台上展现。 ②必须有集中尖锐的矛盾冲突。 戏剧是反映现实生活中的矛盾冲突的，没有矛盾冲突就没有戏剧。矛盾冲突有一定的发展过程，这个过程就构成了剧本的情节结构： （开端）：介绍人物关系和揭示矛盾冲突。 （发展）：描写情节的波澜起伏，一波未平一波又起，一步步把矛盾冲突推向高潮。 （高潮）：矛盾冲突发展到顶点并表现出急剧转化的局面。 （结局）：情节发展的必然结果，也是矛盾冲突的解决。 ③剧本的语言要表现人物性格。剧本的语言包括台词和舞台说明两方面。 剧本的语言主要是台词。台词，就是剧中人物所说的话，包括对话、独白、旁白。独白是剧中人物独自抒发个人情感和愿望时说的话；旁白是剧中某个角色背着台上其他剧中人从旁侧对观众说的话。剧本主要是通过台词推动情节发展，表现人物性格。因此，台词语言要求能充分地表现人物的性格、身份和思想感情，要通俗自然、简练明确，要口语化，要适合舞台表演。 舞台说明，又叫舞台提示，是剧本语言不可缺少的一部分，是剧本里的一些说明文字。舞台说明包括剧中人物表，剧情发生的时间、地点、服装、道具、布景以及人物的表情、动作、上下场等，这些说明对刻画人物性格和推动、展开戏剧情节发展有一定的作用。这部分语言要求写得简练、扼要、明确。这部分内容一般出现在每一幕（场）的开端、结尾和对话中间，一般用括号（方括号或圆括号）括起来。 4、戏剧的种类： 从艺术形式和表现手法不同分：话剧、歌剧、舞剧、诗剧、歌舞剧、相声剧 从剧情的繁简和结构不同分：多幕剧、独幕剧 从题材反映的时代不同分：历史剧、现代剧 从矛盾冲突的性质和表现手法不同分：悲剧、喜剧、正剧（悲喜剧） 从地域色彩不同分：京剧（北京）、沪剧（上海）、豫剧（河南）、吕剧（山东、江苏）、川剧、汉剧（湖北）、楚剧（湖北、江西），晋剧（山西），黄梅戏（安徽），粤剧（广东） 5、思考：本场戏有哪几对主要矛盾冲突？出场人物间有着怎样的关系？这种关系背后隐藏着怎样的社会矛盾？ 探究案 1、1、课文开头一段"舞台说明"的作用是什么？ 2、站在现代的角度，从戏剧冲突中，我们可以了解到周朴园和鲁侍萍什么样的人物形象？ 3、周朴园对鲁侍萍不见时怀念,相见时绝情。作为21世纪的你，认为他的爱是真情，还是假意呢? 训练案 1、有人将杜牧的《清明》改成戏剧，请你也试着改写，要求不增减一个字，但可改掉标点 符号。 清明 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 2、请同学们完成《南方新课堂》相关练习 作文50+高分素材，《人民日报》十大主题+精彩段落，提分妥妥的！ 《心在一起，就是团圆》 人民日报 白奕非 “都说国很大，其实一个家。一心装满国，一手撑起家。家是最小国，国是千万家。”对于中国人而言，家国一体、家国同心，始终是每个人内心不变的家国情怀，始终是流淌于血脉里的文化基因，始终是中华民族薪火相传、战胜困难的文明逻辑。过去一年，面对疫情，正是因为这样深厚的家国情怀，无数普通人挺身而出、义无反顾，生死较量不畏惧、千难万险不退缩，或向险而行，或默默坚守，以各种方式为疫情防控操心出力。也正是因为这种强烈的家国担当，亿万中华儿女风雨同舟、众志成城，构筑起疫情防控的坚固防线。今天，许多人与远方的亲人道一声保重，退掉早已订好的车票机票，就地过年，这同样是家国情怀的深刻体现，是对疫情防控的大力支持。 【微评】由小见大，由就地过年引出背后家与国的关系，传递出浓浓的家国情怀。【适用主题】家国情怀；就地过年 《像牛一样耕耘 像牛一样奋发》 人民日报 陈凌 古往今来，中国人民爱牛、敬牛、颂牛，或咏之、或绘之、或塑