精品解析:安徽省滁州市第二中学2023-2024学年高二下学期开学考试物理试卷

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2024-03-08
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-开学
学年 2024-2025
地区(省份) 安徽省
地区(市) 滁州市
地区(区县) 琅琊区
文件格式 ZIP
文件大小 3.80 MB
发布时间 2024-03-08
更新时间 2026-02-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-03-08
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来源 学科网

内容正文:

2023-2024学年安徽省滁州市第二中学高二(下)开学考试 物理 一、单选题(本大题共8小题,共32分) 1. 如图各电场中,、两点场强相同的是(  ) A B. C. D. 2. 下列说法正确的是(  ) A. 电势有正负,所以是矢量 B. 电流的方向规定为正电荷移动的方向,所以电流强度是矢量 C. 磁感线与电场线一样是客观存在的 D. 某处磁感应强度的方向规定为该处小磁针静止时N极所指的方向,所以磁感应强度是矢量 3. 把长为20cm的直导线全部放入磁感应强度为的匀强磁场中,保持导线和磁场方向垂直。当直导线中通以的电流时,该直导线受到的磁场力大小为( ) A B. C. D. 4. 在如图所示的电路中,电源的电动势为E,内阻为r,平行板电容器C的两金属板水平放置,和为定值电阻,P为滑动变阻器R的滑动触头,G为灵敏电流表,A为理想电流表开关S闭合后,C的两板间恰好有一质量为m、电荷量为q的油滴处于静止状态在P向上移动的过程中,下列说法正确的是 ( ) A. A表的示数变大 B. 油滴向上加速运动 C. G中有由a至b的电流 D. 电源的输出功率一定变大 5. 一颗手榴弹以的速度在空中水平飞行,设它爆炸后炸裂为两块,小块质量为,沿原方向以的速度飞去,那么,质量为的大块在爆炸后速度大小和方向是(  ) A. ,与反向 B. ,与反向 C. ,与反向 D. ,与反向 6. 《天问》是战国时期诗人屈原创作的一首长诗,全诗问天问地问自然,表现了作者对传统的质疑和对真理的探索精神。我国探测飞船“天问一号”发射成功飞向火星,屈原的“天问”梦想成为现实,也标志着我国深空探测迈向一个新台阶。如图所示,“天问一号”经过变轨成功进入近火圆轨道,其中轨道1是圆轨道,轨道2是椭圆轨道,轨道3是近火圆轨道,已知火星的平均密度为ρ,火星的半径为R,轨道1的半径为r,引力常量为G,下列说法正确的是(  ) A. “天问一号”在轨道3上运动的周期为 B. “天问一号”在轨道2上运动的周期为 C. “天问一号”在轨道1上运动的周期为 D. 火星的第一宇宙速度为 7. 如图所示,磁感应强度大小为B的匀强磁场中,匝数为n、边长为L的正方形线圈绕垂直于磁场的轴匀速转动,其角速度为ω,线圈总电阻为r,则(  ) A. 理想电流表的示数为 B. 线圈转动一周产生的热量为 C. 线圈转动过程中的最大电流为 D. 当线圈与中性面的夹角为时,线圈产生的瞬时电动势为 8. 一带正电小球自A点水平向右射入水平向左的匀强电场中,小球从A点运动到P点的轨迹如图所示。已知AP方向与水平方向夹角为,不计空气阻力,则该过程中,( ) A. 任意相等的时间内小球所受重力做功相等 B. 任意相等的时间内小球所受电场力做功相等 C. 小球电势能的增加量大于重力势能的减小量 D. 小球电势能的增加量小于重力势能的减小量 二、多选题(本大题共2小题,共10分) 9. 如图是质谱仪的工作原理示意图,电荷量相同的带电粒子被加速电场加速后,进入速度选择器。速度选择器内相互正交的匀强磁场和匀强电场的强度分别为B和E。平板S上有可让粒子通过的狭缝P和记录粒子位置的胶片。平板S下方有强度为的匀强磁场。下列表述正确的是(  ) A. 质谱仪是分析同位素的重要工具 B. 速度选择器中的磁场方向垂直纸面向里 C. 能通过狭缝P的带电粒子的速率等于 D. 粒子打在胶片上的位置越靠近狭缝P,粒子的质量越小 10. 如图所示,用金属制作的曲线导轨与水平导轨平滑连接,水平导轨宽轨部分间距为,有竖直向下的匀强磁场,窄轨部分间距为,有竖直向上的匀强磁场,两部分磁场磁感应强度大小均为。质量均为金属棒垂直于导轨静止放置,现将金属棒自曲线导轨上高度处静止释放,两金属棒在运动过程中始终相互平行且与导轨保持良好接触,两棒接入电路中的电阻均为,其余电阻不计,导轨足够长,棒总在宽轨上运动,棒总在窄轨上运动,不计所有摩擦。下列说法正确的是(  ) A. 棒刚进入磁场时棒的加速度 B. 棒的最终速度大小 C. 通过棒的电量 D. 棒产生的热量 三、实验题:共2小题,11题每空2分,12题(2)每空1分,每空2分,共16分. 11. 某同学用如图甲所示装置通过半径相同A、B两球的碰撞来寻找碰撞中的不变量,图中是斜槽,为水平槽,实验时先使A球从斜槽上某一固定位置C由静止开始滚下,落到位于水平地面的记录纸上,留下痕迹,重复上述操作10次,得到10个落点痕迹,再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方,让A球仍从位置C由静止开始滚下,和B球碰撞后,A、B球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹,重复这种操作10次,图中O是水平槽末端口在记录纸上的垂直投影点,为未放被碰小球B时A球的平均落点,M为与B球碰后A球的平均落点,

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