10.1常见的酸和碱-2023-2024学年九年级化学人教版下册

第十单元 酸和碱 课题1 常见的酸和碱 第1课时 学习目标： 1.知道几种常见的酸和碱，会用指示剂 检验溶液的酸碱性 2.认识盐酸和硫酸的主要性质与用途 3.掌握浓硫酸的腐蚀性以及浓硫酸的稀释方法 4.重点熟悉酸的化学性质，会书写有关的化学方程式 你知道生活中哪些物质里含有酸吗？ 柠檬酸 盐酸 胃酸 硫酸 醋酸 乳酸 碳酸 你知道生活中哪些物质含有碱吗? “尝起来涩涩的” “摸起来滑滑的” 一、酸碱指示剂 2、常见的酸碱指示剂： 紫色石蕊溶液和无色酚酞溶液 1、定义： 常见的酸和碱---指示剂 像石蕊和酚酞这种能跟酸液或碱液起作用而显示不同颜色的物质，叫酸碱指示剂，通常也简称为指示剂。 实验探究 【实验现象】 ①紫色石蕊试液遇酸变 色，遇碱变 色； ②无色酚酞试液遇酸 色，遇碱变 色。 红 蓝 不变 红 变红色 不变色 变红色 不变色 变蓝色 变红色 变蓝色 变红色 巧记：紫石蕊 遇酸红 遇碱蓝 无酚酞 遇酸无 遇碱红 现有三瓶失去标签的无色溶液，一瓶为稀盐酸，一瓶为氢氧化钠溶液，一瓶为食盐水，如何进行鉴别？ 思考！ 3、根据指示剂颜色的变化，能判断溶液的酸碱性，但不能确定此溶液一定是酸或碱，因为有的盐溶液也会显碱性或酸性。 Na2CO3 NaHCO3 NaHSO4 2.只有可溶性的酸和碱才能使指示剂变色 4、用酚酞溶液，不能鉴别酸性或中性溶液。 K2CO3 自制酸碱指示剂 1.下列鉴别物质的方法中，可行的是 （ ） A．用酚酞溶液鉴别氢氧化钙溶液和氢氧化钠溶液 B．用石蕊溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸 C．用酚酞溶液鉴别糖水和稀盐酸 D．用石蕊溶液鉴别氢氧化钠溶液和稀硫酸 巩固练习 D 2．向某无色液体中滴入无色酚酞溶液后，溶液不变色；若向该无色液体中滴入紫色石蕊溶液 （ ） A．一定显红色 B．可能显紫色，也可能显红色 C．可能显蓝色 D．一定变无色 巩固练习 B 新课学习 有白雾生成 H2SO4 HCl 无色 无色 油状、粘稠液体 液态 无味 有刺激性气味 无现象 有很强的吸水性 有挥发性 【探究1】探究浓盐酸、浓硫酸的物理性质。 理解应用 【讨论1】敞口放置在空气中的浓硫酸、浓盐酸，各成分会发生怎样的变化？ 减少 不变 减少 变小 不变 增加 增加 变小 通过讨论可知： 实验室浓硫酸、浓盐酸必须 保存。 密封 无 无 活动与探究 （2）盐酸、硫酸有哪些用途？ ①金属表面除锈（洁厕灵）； ②人体胃液中含有盐酸，帮助消化； ③合成各种药物； ①金属表面除锈； ②浓硫酸吸水性，常用于做干燥剂； 洗气瓶 ① 浓硫酸一般用于气体干燥，除 外，其它气体都可以用浓硫酸干燥； ②干燥时，气体从导管 通入瓶内。 氨气 a 活动与探究 （3）浓硫酸的腐蚀性（脱水性） 【探究2】用小木条蘸浓硫酸在白纸上写字、涂在布片上，观察现象。 白纸变黑 木条变黑 布条变黑 浓硫酸有很强的腐蚀性，能使木条等物质脱水发生炭化而腐蚀。 活动与探究 （4）浓硫酸的稀释 稀释浓硫酸时，一定要将 沿烧杯内壁慢慢注入 中，并用玻璃棒不断搅拌。 巧记：酸入水、沿杯壁、 缓慢倒、不断搅 事故处理：若浓硫酸沾到皮肤上，先用大量水冲洗，再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液。 浓硫酸 水 活动与探究 (4)酸的化学性质 ①紫色石蕊试液遇酸变 色； ②无色酚酞试液遇酸 色。 红 不变 变红色 不变色 变红色 不变色 【性质1】酸使指示剂变色； 活动与探究 【性质2】酸与活泼金属单质反应； 许多气泡 不反应 产生气泡，溶液变浅绿色 许多气泡 不反应 产生气泡，溶液变浅绿色 反应规律：酸 + 活泼金属 = 盐 + 氢气 活动与探究 【性质3】酸与金属氧化物反应： ①红色固体消失； ②溶液由无色变为黄色； 资料：铁锈的主要成分为氧化铁(Fe2O3)，常用稀盐酸、稀硫酸清洗铁锈。 酸 + 金属氧化物 = 盐 + 水 ①黑色固体消失； ②溶液由无色变为蓝色； 课堂闯关 1、当铝制品放入过量稀硫酸中浸泡，刚开始并没有看到气泡，你能写出此刻发生的反应吗？ 2、过了一会儿，铝制品表面冒出大量气泡，请你写出此刻发生的化学反应方程式 思考：生锈的铁钉能否长时间浸泡在稀酸溶液中？为什么？会看到哪些现象呢？ 答：不能。因为酸会继续与铁反应，造成腐蚀。 会