3.2.1自然界中的硫 课件 2023-2024学年高一上学期化学鲁科版（2019）必修第一册

情景引入 在哥伦比亚东部的普莱斯火山地区，有一条河，全长580多公里，河里鱼虾绝迹，两岸寸草不生。要是哪个不知天高地厚的人喝一口那河里的水，便会口舌溃烂。如果有人想到河里去游泳，过不了多久，就会皮开肉绽，甚至连块骨头也留不下。这条河就是堪称世界五大奇河之一的“雷欧维拉力河”，当地人称它为“谋杀河” ！ 你知道吗 ？ 你知道吗 ？ 高中化学必修第一册 第三章第2节硫的转化（第1课时） 自然界中的硫 学习评价目标 1.能绘出硫及其化合物的“价-类”二维图，学会从物质类别和化合价两个维度预测硫及其化合物的性质； 2.通过实验探究，学习掌握硫的物理性质和化学性质，能够运用氧化还原反应分析和实现不同价态硫元素间的转化； 3.能说明S、SO2的应用对社会发展的价值和对环境的影响； 4.通过学习活动和目标评价，形成应用“价-类”二维图预测分析、实验推理问题的能力，建构元素化合物学习的认知模型。 一、自然界中的硫循环 SO3 S H2S 地下 雄黄 雌黄 黄铁矿 辰砂 H2S H2SO4 H2SO3 石膏(CaSO4·2H2O) 芒硝(Na2SO4·10H2O) SO2 O2 H2O、O2 微生物 1.自然界中不同价态硫元素间的转化P94 地表 硫 游离态 化合态 硫单质S（火山口附近）、地壳岩层 H2S、 SO2、SO3 H2SO3、H2SO4 Na2S、FeS、Na2SO3、Na2SO4 实验探究一 硫的物理性质 1.分别取少量硫粉装在四支小试管中，观察试管中硫粉的颜色和状态； 2.向第一支试管中加水，了解硫在水中的溶解情况； 3.向第二支试管中加等量的酒精，了解硫在酒精中的溶解情况，观察发生的现象； 4.向第三支试管中加等量的二硫化碳 ，了解硫在二硫化碳中的溶解情况，观察发生的现象； 5.取少量硫粉放在试管中，在酒精灯上将其加热至熔化，观察发生的现象。 小组合作，根据实验现象，填写学案。 实验安全：取1-2mL试剂加入试管中，振荡，观察其溶解性。取用二硫化碳时用胶头滴管滴加，防止滴到手上。完成实验后旋紧瓶塞。 规范操作：滴加溶液时胶头滴管的位置。 4. 低声交流，保持安静。 5. 实验完成后，请整理好实验仪器和药品。 实验注意事项： 实验探究一 硫的物理性质 固体 很脆 不溶 低 试管壁上沾有硫粉 应如何处理？ 1、用CS2清洗；2 ？ 颜色 状态 硬度 熔沸点 溶解性 水中 酒精中 CS2中 黄色 或 淡黄色 微溶 易溶 总结：硫的物理性质 正交硫 熔点：112.8°C 单斜硫 熔点：119.3°C 由同一种元素组成的性质不同的几种单质，叫作该元素的同素异形体。 化学性质相似，物理性质不同。 实验探究二 硫的化学性质 1.根据硫元素的化合价分析，单质硫具有怎样的化学性质？ 2.从物质类别的角度，单质硫可能与哪几类物质反应？（以Cl2为例） 预测硫单质的化学性质 实验 实验现象 结论 硫粉与铁 粉的反应 保持红热状态， 生成黑色固体。 反应放热， 生成 ？ 1.硫与铁 二、硫的化学性质 已知硫与铁的反应的黑色产物难溶于水，易溶于稀硫酸， 如何证明硫与铁的反应产物中铁元素的价态是+2价？ 思考： 硫做氧化剂，体现氧化性 思考 硫和氯气都能分别与铁反应，试从产物化合价比较有何异同。 点燃 2Fe + 3Cl2 = 2FeCl3 ＋3 Fe + S = FeS △ ＋2 结论：氯气的氧化性比硫强 提示：Cu的主要化合价：0、 ＋1、＋2 实验 实验现象 结论 硫在O2中燃烧 发出明亮的蓝紫色火焰， 同时闻到刺激性气味 硫在氧气中燃 烧，生成SO2 硫在氧气中燃烧 非SO3 2.硫与氧气 硫做还原剂，体现还原性 3.硫与热的浓碱液 3S + 6NaOH == 2Na2S + Na2SO3 +3H2O △ 硫既做氧化剂又做还原剂，体现氧化性和还原性 用途：可以用来清洗试管上的硫。 三、硫在生活、生产中的应用 惠州龙门铁泉 惠州龙门天然温泉 1、“硫黄”温泉可以医治皮肤病 2、制造火药，烟花爆竹 S + 2KNO3 + 3C == K2S + 3CO2↑+ N2↑ 点燃 3.轮胎、胶管等橡胶制品 4、制造硫酸、化肥、火柴、杀虫剂等 某同学做实验的时候，不小心把温度计打碎了，他首先将大个的汞珠收集起来，然后在碎汞上面撒了一层硫粉，过了一会，将其扫起一块处理掉。 请问：这位同学处理碎汞的方法，应用了硫单质的什么性质？ Hg+S = HgS 硫作为氧化剂具氧化性 评价任务