第五章 中国的地理差异(习题课件)-【优+学案】2023-2024学年八年级下册地理课时通(人教版)

年级下册·P 地 理 第五章　中国的地理差异 　　本章内容既是对总论部分的总结，又是对分区部分的引领，因其内容更接近区域地理，所以安排为分区部分的起始篇，地理差异大是我国地理环境的突出特征，也是我国基本的地理国情。 核心素养 目标提炼 区域认知 运用地图、图像等资料，准确表述秦岭—淮河一线等重要地理界线在地理分区中的意义，探究四大地理区域的划分及依据，掌握气温、降水的差异 人地协调观 运用地图和相关资料，说出四大地理区域以及秦岭—淮河南北两侧一线的地理位置和自然地理特征，说明自然条件对该区域经济社会发展的影响，认识因地制宜的重要性 综合思维 具体阐述秦岭—淮河一线南北两侧及四大地理区域各部分的区域联系和协同发展对经济社会发展的意义 地理实践力 进行实地考察和运用相关资料，准确表述秦岭—淮河一线南北两侧及四大地理区域之间自然环境和地方文化景观之间的关系 $$