7.1 电流 电压 第二课时课堂练习 2023-2024学年沪教版物理九年级上册

7.1《电流 电压》 课堂练习 第二课时 1.用梳过头发的梳子靠近小纸屑,发现小纸屑被吸了起来,这是因为_,一会儿,一些小纸屑又被“弹”了出去,这是因为_;有甲、乙、丙三个带电体,若甲与乙相互排斥,乙与丙相吸,且丙带负电,则甲带_电。 2.西晋张华记述了梳子、丝绸摩擦起电引起的放电发声现象:“今人梳头,脱著衣时,有随梳、解结有光者,亦有咤声”。“随梳”是指(头发)随着梳子(飘起),“随梳”是因为梳子与头发摩擦,梳子和头发带上_电荷(选填“同种”或“异种”)而相互_ (选填“吸引”或“排斥”)。 3.如图为玻璃棒与丝绸摩擦后,玻璃棒靠近验电器的场景,玻璃棒带的电荷为_ (选填“正”或“负”)电荷,金属箔片张开的原因是_。 4.有A、B两个带电体,若A与B相互排斥,而A又与带正电的C相互吸引,那么A一定带_电,B与C一定能相互_.(填“排斥”“吸引”) 5.如图所示为小朋友从滑梯滑下后,出现了“怒发冲冠”的情景。产生这种现象的原因是小朋友从滑梯滑下时发生了_现象,使头发带上了_ (填“同种”或“异种”)电荷互相排斥而张开。利用该原理可制成检测物体是否带电的工具_。 6.当玻璃棒和丝绸摩擦时,丝绸带_电,是因为在摩擦过程中丝绸_ (选填“得到”或“失去”)电子。反复摩擦后,发现玻璃棒的温度升高,这是通过_方式改变物体内能的。 7.A、B、C三个轻质塑料小球悬挂在细丝线下端,它们靠近时相互作用情况如图甲、乙所示,则可以判断一定带电的小球是_. 8.有甲、乙、丙三个带电体,甲物体排斥乙物体,乙物体吸引丙物体。如果丙物体带正电,甲物体带_电,乙物体带_电。 9.验电器的原理是_;如图所示是甲、乙、丙三个轻质带电小球的相互作用情况,已知甲与丝绸摩擦过的玻璃棒相互吸引,则丙带的是 正 (选填“正”或“负”)电荷。 10.验电器(如图)是检测物体是否带_ (选填“电”或“磁”)的仪器。用带电体接触验电器的金属球,金属箔就会张开,是因为两个金属箔片带有_(选填“同种”或“异种”)电荷相互排斥。 11.梳过头发的塑料梳子,由于摩擦会带电,摩擦起电的本质是_(选填“电荷的转移”或“创造了电荷”)。将带电的梳子接触验电器的金属小球后金属箔片张开,金属箔片张开的原因是_。 12.在原子中带负电的是( ) A 质子 B 电子 C 中子 D 原子核 13.如图所示,用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球时,验电器的两片金属箔之所以张开是由于( ) A 同种电荷相互排斥 B 异种电荷相互吸引 C 同种电荷相互吸引 D 异种电荷相互排斥 14.如图是用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近气球时的情形,则气球( ) A 不带电 B 带正电 C 带负电 D 无法判断 15.下列说法中,正确的是( ) A 摩擦起电就是创造了电荷 B 原子中的正、负电荷数量相等 C 与任何物体摩擦后的玻璃棒一定带正电 D 一个带正电的物体能够吸引另一个物体,另一个物体一定带负电 学科网(北京)股份有限公司 $$