7.22.2 原生生物的主要类群 学案-2023-2024学年北师大版初中八年级下册

第2节　原生生物的主要类群 学习目标 1.认同原生生物是自然界的一大生物类群。 2.概述原生动物是能够摄取食物的原生生物,藻类是能够进行光合作用的原生生物。 　　◎学习重点:概述原生生物的形态结构、生活方式及其与人类的关系。 【预习导学】 知识点一 原生生物   据科学家估计原生生物约有11万种,多数是　 　生物,少数是　 　生物,细胞中有真正的　 　。  知识点二 原生动物   1.特征:身体由　 　个细胞构成,这个细胞能完成全部的生理功能。  2.分布:一般生活在　 　、　 　和　 　中。  知识点三 藻类 　  1. 特征:结构简单,是　 　或　 　,无根、茎、叶等器官的分化;细胞内含有　 　,能进行光合作用。  2.分布:主要分布在　 　、湖泊、池塘和　 　中,少数种类生活在潮湿的陆地上。  3.意义:藻类通过光合作用制造的　 　可以作为鱼的饵料,还为水生动物提供了充足的　 　,也是大气中　 　的重要来源。  (1)海带、紫菜、海白菜等可　 　。  (2)从藻类中提取的碘、褐藻胶、琼脂等可供工业、　 　上使用。  (3)可作为水域是否被污染的　 　植物(赤潮等现象)。  ·学习小助手· 利用课余时间收集原生动物的资料或到自然界中观察藻类的生存状况和生活环境,并采集实物。从生物的生活习性、形态结构和生殖特点等方面进行比较。 【合作探究】 任务驱动一 举例说明原生动物是生态系统中的重要生物类群。 　　　 任务驱动二 哪种原生动物会使人患病? 　　　 任务驱动三 观察海带、石花菜、裙带菜、紫菜、鹿角菜、石莼、马尾藻等藻类的图片,并回答下列问题。 (1)为什么这些藻类会呈现不同的颜色? 　　　 (2)根据藻类呈现的颜色的不同可以将藻类植物分为绿藻、褐藻和红藻等。你能列举出几种常见的绿藻吗?它们各有哪些特点? 　　　 (3)海带属于褐藻,原因是什么?除了海带,还有哪些藻类属于褐藻?它们都有哪些共同特点? 　　　 (4)红藻因体内含有较多的藻红素而呈现红色,哪些藻类属于红藻? 　 (5)各种藻类具有哪些共同的特征? 　　　 任务驱动四 想一想,藻类在生物圈中有什么作用?与人类的生活有什么关系? 　　　 【备选问题】 讨论“西湖春色归,春水绿于染。”这句诗中涉及了什么生物?为什么会出现“水绿如染”的现象? 【答案】知识点一 单细胞　多细胞　细胞核 知识点二 1.一 2.淡水　海水　潮湿的土壤 知识点三 1.单细胞　多细胞个体　叶绿素和类胡萝卜素 2.江河　海洋 3.有机物　氧气　氧气 (1)食用 (2)医药 (3)指示 【答案】任务驱动一 眼虫等鞭毛虫类能吸水中的有机物,减轻水体污染。 任务驱动二 疟原虫会使人类患疟疾,阿米巴变形虫会引发痢疾。 任务驱动三 (1)因为它们含有不同的色素,但这些藻类都含有叶绿素和类胡萝卜素,都能进行光合作用。 (2)衣藻和石莼都是绿藻,因为它们的细胞内含有大量的叶绿素。衣藻是单细胞绿藻,生活在淡水中,每个细胞中有一个杯形叶绿体,有鞭毛,能游动;石莼是多细胞绿藻,生活在海水中。 (3)因为它含有较多的藻黄素。马尾藻、鹿角菜、裙带菜等都属于褐藻;它们都没有根、茎、叶等器官的分化,其下端存在像根的部分叫根状物,上端存在像叶的部分叫叶状体,能够进行光合作用。 (4)紫菜和石花菜等。 (5)它们大多数生活在水中,没有根、茎、叶的分化,都能进行光合作用。 任务驱动四 为水生生物提供食物和氧气。与人类的关系:有些可供人食用,如海带、紫菜等;还有一些可作为医药和工业的原料,如提取的褐藻胶、琼脂、碘酒在医药上有广泛的用途。 备选问题 藻类;藻类或某些原生动物的大量繁殖导致“水绿如染”。 2 学科网（北京）股份有限公司 $$