7.22.4 动物的主要类群（第2课时）学案-2023-2024学年北师大版生物八年级下册

第4节　动物的主要类群 第2课时 学习目标 概述脊椎动物与人类的关系。 　　◎学习重点:说出脊椎动物主要类群的常见种类和形态、结构、生理特征。 【预习导学】 知识点一 鱼类   鱼类是脊椎动物中种类　 　的一类动物,有　 　多种。鱼终生生活在水中,体表覆盖黏滑的　 　,身体一般呈　 　,用　 　游泳,用　 　呼吸。鱼类可以制成　 　、　 　、　 　等。  知识点二 两栖动物   1.两栖动物的幼体生活在　 　,用　 　呼吸;成体则水陆两栖生活,用　 　呼吸,　 　有辅助呼吸的作用。  2.两栖动物的生殖和发育:雌雄异体,　 　受精,受精过程在　 　进行;生殖过程离不开　 　,所以不是真正的陆地动物。  3.两栖动物与人类的关系:有许多是农业害虫的　 　,有的可供人类　 　,还有许多两栖动物是多种　 　的来源。  知识点三 爬行动物   1. 结构特点:真正的陆生动物,生殖过程　 　了水,在陆地上生活和繁殖。体表一般覆盖着　 　,在陆地上产　 　,卵的表面具有坚硬的　 　。  2.种类:恐龙、蛇、　 　、　 　等。  知识点四 鸟类   1.适应空中飞行的特点 2.生殖特点:卵一般较大,胚胎发育过程在　 　完成。  3.种类:现存约9700种,我国是世界上鸟种类　 　的国家之一,如　 　、　 　、　 　、　 　等。  知识点五 哺乳动物   1.结构特点:体表一般有　 　,　 　生、哺乳;大脑　 　,内部器官的结构和功能与人体基本相似,是生物界中　 　的类群。  2.哺乳动物与人类的关系:为人类提供　 　;还有的是优质的　 　;对人类的　 　有重要的作用;人类的过度捕杀和对动物　 　的破坏,导致许多野生动物濒临灭绝。  ·学习小助手· 这几种重要的脊椎动物都有各自特殊的生活环境,分析每种动物有哪些特点与其生活环境相适应,形成结构与功能相适应的生物学观点。 【合作探究】 任务驱动一 观察鲫鱼体型图,讨论问题: (1)鲫鱼的体色和外形有什么特点?是否有利于克服水中运动时的阻力? 　　　 (2)鲫鱼的运动器官是什么?胸鳍、腹鳍、尾鳍在运动中各起什么作用? 　　　 (3)观察鲫鱼的口和鳃盖后缘交替张合的动作。想一想口和鳃盖后缘为什么不是同时张合的。 　　　 (4)简述鱼类适应于水中生活的主要特征,同时介绍我国的鱼类资源。 　　　 任务驱动二 分析两栖动物的含义,回答下列问题。 (1)什么叫两栖动物? 　　　 (2)鳄鱼既能在水中生活,又能在陆地上生活,那鳄鱼是不是两栖动物呢? 　　　 (3)两栖动物与爬行动物的区别是什么? 　　　 (4)为什么两栖动物不是真正的陆地动物,而爬行动物则是真正陆地动物? 　　　 任务驱动三 观察课本插图,阅读课文小资料,分析鸟类适应空中飞行的主要特征有哪些。 (1)宽大的两翼是怎么形成的?两翼的扇动是靠什么来牵引的? 　　　 (2)胸肌收缩需要能量,能量从何而来? 　 (3)说一说为什么要保护鸟类。 　　　 任务驱动四 联系猫、狗等小型哺乳动物的生殖和生长发育,回答下列问题。 (1)分析哺乳动物最显著的特征是什么? 　　　 (2)哺乳动物相对于其他动物来说,其生殖后代的成活率是较高还是较低? 　　　 (3)解释哺乳动物为什么是动物界中最高等的动物。(提示:分析它的神经系统) 　　　 (4)举例说明生活在陆地上、空中和水中的哺乳动物种类。 　　　 (5)联系我们自己的衣食住行,分析脊椎动物与人类生活的关系。(提示:从利弊去分析) 　　　 【备选问题】 海马身体侧扁,全身无鳞,躯干被骨板包围,有脊柱,在水中能以直立状前进,有鳍,用鳃呼吸,终生生活在水中。请问海马是鱼吗?为什么? 【答案】知识点一 最多　22000　鳞片　流线型　鳍　鳃　药品　饲料 皮革 知识点二 1.水中　鳃　肺　皮肤 2.体外　水中　水 3.天敌　食用　药物 知识点三 1.离开　鳞片或甲　卵　卵壳 2.扬子鳄　壁虎 知识点四 1.流线　正羽　愈合　中空　发达　气囊 2.卵内 3.